Resenha Critica Dado Informação Conhecimento E Competência

Professora Conceição Santos. Salvador, Setembro 2013.2 EQUIPE FABIANA SILVA CABRAL – RA 389769 LILIANE AMARAL – RA 377380 LINDIMAR CARDEAL SOARES – RA 382996 RAUMENIL BARBOSA – RA 385485 GESTÃO DE DESEMPENHO MODELO DE COMPETENCIAS E GESTÃO DE TALENTOS ATPS para atender à disciplina Gestão de Desempenho, apresentada ao Curso Superior Tecnológico em Gestão de Recursos Humanos, Quarto Semestre/2013.2. Polo - Salvador-Bahia, como requisito para…

monográfico. Para tanto, partimos de uma discussão introdutória sobre a teoria do conhecimento e sobre a natureza, objetivos, concepções metodológicas, tipos e as principais fases de um projeto de pesquisa, a fim de capacitá-lo na redação de textos científicos. MÓDULO I - TIPOS DE CONHECIMENTO E CIÊNCIA Neste módulo, discutiremos o conceito de ciência, caracterizando os diferentes níveis de conhecimento. Abordaremos também a classificação das ciências e…

mentes e arquivos virtuais) o conhecimento obtido é ir fazendo registros dessa leitura. Tais registros são denominados por documentação de leitura, relatórios de leitura ou, simplesmente, fichamentos. FICHAMENTOS OU RELATÓRIOS DE LEITURA Conceito: forma de organizar, sintetizar e/ou criticar informações obtidas no contato com uma fonte de conhecimento. Aplicações a) técnica de pesquisa (no Direito, é a principal técnica, sendo usada para organizar dados normativos, históricos…

......................... 36 QUADRO 2-6 – Exemplo de resumo apresentado em congresso ......................... 37 QUADRO 2-7 – Modelo de resumo em língua estrangeira .................................. 38 QUADRO 2-8 – Exemplo de resenha ................................................................... 42 QUADRO 2-9 – Técnicas ou tipos de pesquisa .................................................... 45 QUADRO 2-10 – Exemplo de delimitação do tema ...................

segurança e economia, permite alcançar o objetivo – conhecimentos válidos e verdadeiros –, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista” (MARCONI; LAKATOS, 2009, p. 83). A partir das ideias acima e dos estudos em MTC, é correto afirmar que: a) O estudo que emprega um método é ciência. b) O método e a ciência embasam-se de forma racional. c) Um conhecimento pode ser válido, mas não verdadeiro. d) O conhecimento, para ser válido, deve…

pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica

SENSO COMUM ............................................................................................................................................... 38 8 CONHECIMENTO CIENTÍFICO ...................................................................................................................... 38 8.1 Características do conhecimento científico .............................................................................. 39 9 PESQUISA…

feito algumas críticas com embasamento em alguns autores que estudam a política e a seleção do Livro Didático. Finalmente no terceiro capítulo são apresentadas de forma esquematizada as obras e suas resenhas analíticas contidas no Catálogo do Programa Nacional do Livro Didático (PNLEM) 2009 – Geografia, as quais foram selecionadas pelo PNLEM. Neste capítulo será possível identificar os pontos positivos e pontos negativos das 15 obras as quais estão apresentados em forma de resenha ao…

Resenha Crítica Qual a melhor formação para nossos engenheiros? Quais fatores afetam seu processo de aprendizagem? Ou qual perfil deve ser buscado na sua formação? E ainda, qual a melhor formação para nossos professores da engenharia? São estes os questionamentos que fazem deste livro um importante contribuinte na formação de um atual Engenheiro Químico dentro de medidas em um âmbito nacional. Marcos Azevedo Silveira A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO INOVADOR Desde o século XVIII…

Conhecimento Científico “Uma busca constante de explicações e soluções para os problemas que afligem e incomodam o ser humano.” “É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. (LAKATOS & MARCONI, 2001, p. 80) É uma investigação disciplinada, e não um conjunto de procedimentos não relacionados entre si; é realizada de forma sistemática e padronizada, ou seja, efetivada a partir