Resenha Critica As Ciencias Humanas De Marilena Chaui

Cadernos de Texto e Técnicas. 7. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1999. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1990. DEMO, P. Neutralidade Científica. IN: ______. Metodologia Científica em Ciências Sociais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995. Tema: O conhecimento 1.3.1.2 Fichamento Temático Esta forma de registro baseia­se nos conceitos fundamentais de uma determinada área do saber, podendo se referir a uma ou mais obras.…

Introdução ao Pensamento Científico KAUS , Rebeca Nogueira Lourenço Guia de Estudo – Introdução ao Pensamento Científico – Rebeca Nogueira Lourenço Kaus. Varginha: GEaD - UNIS/MG, 2011. 82 p. 1. Da Teoria Do Conhecimento À Metodologia – Uma Abordagem Da Ciência. I. Título. 3 Introdução ao Pensamento Científico REITOR Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola GESTOR Prof. Ms. Wanderson Gomes de Souza Supervisora Técnica Profª. Ms. Simone de Paula Teodoro Moreira Design Instrucional Prof. Celso…

tratamento das psicoses, inventando ao mesmo tempo a noção de esquizofrenia. Uma nova "terra prometida" se abria assim à doutrina freudiana: ela podia, a partir de então, investir o saber psiquiátrico e tentar dar uma solução para o enigma da loucura humana. No dia 3 de março de 1907, Carl Gustav Jung, aluno e assistente de Bleuler, foi a Viena para conhecer Freud. Depois de várias horas de conversa, ficou encantado com esse novo mestre. Seria o primeiro discípulo não-judeu de Freud. …

Copyright seses, 2015. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (cip) B739m Bortoloti, Karen Metodologia da pesquisa / Karen Bortoloti. Rio de Janeiro : SESES, 2015. 192 p. : il. isbn: 978-85-5548-036-2 1. Metodologia. 2. Ciência. 3. Pesquisa. 4.Produção científica. I. SESES. II. Estácio. cdd 001.4 Diretoria de Ensino — Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido — Rio de Janeiro — rj — cep 20261-063 Sumário…

AS REVISTAS LITERÁRIAS BRASILEIRAS 1 Raúl Antelo 2 A revista literária é uma forma da crítica e, no entanto, estabelece mm ela relações bastante tensas. Fundamentalmente hierárquica já que pressupõe o julgamento universal, a crítica oferece totalidades estratificadas que impõem conexões reguladas ou mesmo controladas entre si por uma comunidade de especialistas. Sua multiplicidade é normativa. Entretanto, a revista literária é, a princípio, não hierárquica; ela oferece, horizontalmente,…

1. APRESENTAÇÃO O presente Portfólio foi elaborado a partir de um levantamento teórico sobre o tema, descrevendo sua importância para a realização desta pesquisa. Seqüencialmente foram realizados atividades como, resenhas, questões, debates dentro de sala de aula, em que, relata alguns conceitos sobre a importância do conhecimento dentro de um contexto acadêmico e, trazendo para uma reflexão, o conhecimento sobre a percepção de alguns autores. Para uma análise geral sobre a realização

OTA Maceió 2013 PLANO DE ENSINO DISCIPLINA CÓDIGO C.HORÁRIA ANO/TURMA Organização do Trabalho Acadêmico PEDD 002 60h 2013.1 EMENTA As ciências e o conhecimento científico: natureza e modos de construção do conhecimento e da pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais, especificamente os aspectos técnicos e textuais. OBJETIVOS 1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Oportunizar aos alunos elementos teóricos e práticos que possibilitem a…

outros: educador, aluno, aprendizado, planejamento, conteúdo, estratégias e técnicas de ensino, recursos, avaliação e ética. Discutir didática significa discutir todos estes termos abordando seus significados e correlações. A Didática é o ramo da ciência pedagógica, cujo objeto de estudo é o processo de ensino e suas múltiplas determinações. Caracteriza-se como mediação entre "o que", "como" e "para que" desse processo com a intenção de promover o encontro formativo entre o aluno e a…

pode ser considerado o pai da Lógica no mundo ocidental. Nos primeiros séculos da era cristã, os escritos lógicos de Aristóteles foram reunidos sob a denominação de Órganon (já que se considerava a lógica apenas um instrumento da ciência, um órganon). Conforme menciona Chaui: (…) a lógica é um instrumento do pensamento para pensarmos corretamente. Não se referindo a nenhum ser, a nenhuma coisa, a nenhum objeto, a lógica não se refere a nenhum conteúdo, mas à forma ou às formas do…

FACULDADE DE TECNOLOGIA INTENSIVA – FATECI CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA SOCIAL E POLÍTICAS PÚBLICAS LIGIANE SANTIAGO QUEIROZ RESENHA DA BIOGRAFIA DE FORTALEZA FEVEREIRO 2013 1.INTRODUÇÃO Falar da vida da professora Silvia Lane é falar da história da Psicologia Social, da história da PUCSP, do curso de Psicologia, da Psicologia Comunitária, da Psicologia Sócio-Histórica, da ABRAPSO,