Resenha Critica Analítica Do Belo

entre 1953 e 1974, desde o aparecimento de Empirismo e subjetividade, sua primeira obra, até os debates subseqüentes à publicação de O anti-Édipo, escrito com Félix Guattari. No essencial, esta compilação compõe-se de textos já publicados – artigos, resenhas, prefácios, entrevistas, conferências – mas que não figuram em obra alguma já existente de Deleuze. A fim de não impor uma opinião preconcebida ao sentido ou à orientação dos textos, adotamos uma ordem estritamente…

2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 Redação científica: apresentação de trabalhos científicos (normas da ABNT). ............... 39 Redação científica: bibliografia, referências e citações. ................................................... 46 Resenha, Artigo Científico e Seminário ............................................................................ 51 Projeto de Pesquisa, Estudo de Caso e Monografia.......................................................... 57 A PESQUISA…

2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 Redação científica: apresentação de trabalhos científicos (normas da ABNT). ............... 39 Redação científica: bibliografia, referências e citações. ................................................... 46 Resenha, Artigo Científico e Seminário ............................................................................ 51 Projeto de Pesquisa, Estudo de Caso e Monografia.......................................................... 57 A PESQUISA…

UNIVERSALIDADE E PROGRESSIVIDADE, BEM COMO NA DEFINIÇÃO DO FATO GERADOR, BASE DE CÁLCULO E CONTRIBUINTE NO IMPOSTO DE RENDA DE PESSOA FÍSICA E NO IMPOSTO DE RENDA DE PESSOA JURÍDICA, COM O ADVENTO DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988. BELO HORIZONTE 2012 CAIO CÉSAR SOARES RIBEIRO PATRIOTA APLICAÇÃO DO PRINCÍPIO DA CAPACIDADE CONTRIBUTIVA COMO UM LIMITADOR INTRÍNSECO DA DISCRICIONARIEDADE DO TITULAR DA COMPETÊNCIA TRIBUTÁRIA NA QUALIFICAÇÃO DOS CRITÉRIOS…

ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE - FEAC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Disciplina: Português Instrumental Professora: Fabiana de Oliveira Maceió, setembro de 2013. PROGRAMA EMENTA: Leitura Ativa, Analítica e Crítica de Textos, Planejamento e Produção de Resumos, Resenhas Críticas e Textos Dissertativos-Argumentativos. OBJETIVOS: Propiciar ao aluno: a) discussões e reflexões sobre as concepções de língua, variação linguística, as práticas de leitura e de escrita, a…

Multimeios 1.1.13 Parte ou capítulo de livro 1.1.14 Livro no todo 1.1.15Artigo de periódico 1.1.15Artigo de jornal 1.1.17 Referências legislativas (leis, decretos, portarias etc.) 1.1.18 Separatas 1.1.19 Folhetos (até 40 páginas) 1.1.20 Bíblia 1.1.21 Resenhas de livros 1.1.22 Dicionário (verbete) 1.1.23 Enciclopédia (verbete) 1.1.24 Relatórios 1.1.25 Lista ordenada de referências 2 NORMAS PARA REFERÊNCIAS DE DOCUMENTOS ELETRÔNICOS DISPONÍVEIS NA INTERNET 2.1 Monografia em Meio Eletrônico…

2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 Redação científica: apresentação de trabalhos científicos (normas da ABNT). ............... 39 Redação científica: bibliografia, referências e citações. ................................................... 46 Resenha, Artigo Científico e Seminário ............................................................................ 51 Projeto de Pesquisa, Estudo de Caso e Monografia.......................................................... 57 A PESQUISA…

Fichar UNIDADE III: TRABALHOS ACADÊMICOS, SUAS ESCRITAS E FORMAS DE APRESENTAÇÃO.  Trabalhos didáticos: seminário, trabalho individual de estudo e de pesquisa (exploratória, analítica, sintética, descritiva, explicativa, compreensiva, quantitativa, qualitativa, teórica, prática, bibliográfica, documental e oral), Resenha Artigo Papper Ensaio Relatorio Publicação periódica  Projeto de pesquisa  Textos dissertativos: Monografia, Dissertação, Tese. UNIDADE IV: ANÁLISE DE…

UMA INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO FILOSÓFICO -TEOLÓGICO DE XAVIER ZUBIRI (1898-1983) Everaldo Cescon1 PUC-RS Resumo: Este artigo pretende ser uma introdução ao pensamento filosófico-teológico de Xavier Zubiri por meio de uma leitura histórico-analítica e hermenêutico-sintética de suas principais obras, prestando atenção à “espiralidade” de seu pensamento. Procura-se conjugar e articular os momentos analítico e sintético, por meio de uma contextualização histórica e evolutiva dos…

deixa de lado outros aspectos importantes do conhecimento. As artes não poderiam também ser consideradas um tipo de conhecimento? Afinal, não aprendemos quando lemos um grande romance, quando assistimos a um bom filme ou mesmo quando contemplamos um belo quadro? Refletir sobre nossas produções culturais é também função de um ramo da filosofia, a estética. Entretanto, ao contrário da filosofia e da ciência, a arte não pretende ser sistemática nem racional. Não se estabelece tampouco…