Resenha Critica A ética E A Profissão Forense

assume uma dimensão genérica que faz “falar a profissão” entre os sujeitos e em cada um deles, contribuindo, assim, para cristalizar a instância do “destinatário de escapatória” (BAKHTINE, 1984, p. 336). Este é tomado como testemunha por cada um em diálogo com o • 10 11 • (Organizadores) TRABALHO DOCENTE E PODER DE AGIR: CLÍNICA DA ATIVIDADE, DEVIRES E ANÁLISES que se poderia designar, de forma imagética, como o “coro da profissão”. Todo interlocutor é…

de pertinência, de conexidade com o cosmos como um todo, tornandose claro que a percepção ecológica profunda é espiritual na sua essência35. 1.2.3 Ecologia social e ecofeminismo A consciência ecológica deve estar acompanhada da responsabilidade ética a fim de que a globalização econômica possa estar acompanhada da globalização da e de cidadania, cidadania humana, terrena e desvinculada dos limites territoriais, de fronteira, de poder econômico (capitalismo), de gênero (machismo) e…

função favorecer ao aluno esta construção do conhecimento. Oferecer oportunidade de troca entre os alunos, professores e todos os que formam a escola. Dando condições para que os indivíduos tenham uma visão ampla do presente, passado e perspectiva crítica do futuro, sendo agente ativo da história. UNIDADE 3 – METODOLOGIA A metodologia presente hoje na rede municipal de ensino é a sócio-interacionista. Dentro dessa perspectiva Vygotski é um dos principais representantes. Sua…

12. Pena e ação penal CAPÍTULO X ABANDONO DE INCAPAZ 1. Considerações preliminares 2. Bem jurídico tutelado 3. Sujeitos ativo e passivo 4. Tipo objetivo: adequação típica 4.1. Abandono de incapaz e crimes omissivos impróprios: uma visão crítica 5. Tipo subjetivo: adequação típica 6. Consumação e tentativa 7. Classificação doutrinária 8. Formas qualificadas 8.1. Majoração de pena 9. Forma culposa 10. Pena e ação penal CAPÍTULO XI EXPOSIÇÃO OU ABANDONO DE RECÉM-NASCIDO…

Leonardo Alonso Crimes contra o Mercado de Capitais Dissertação de Mestrado apresentada ao Departamento de Direito Penal, Medicina Forense e Criminologia da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre. Orientador: Professor Associado Renato de Mello Jorge Silveira Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo São Paulo 2009 Para Viviane, minha grande companheira na vida Para Marcelo, pela descoberta do

trabalho –, na atual sociedade burguesa, encontra-se alienada. A sua reapropriação é vislumbrada na subversão revolucionária da ordem social existente pelo proletariado e na construção de uma sociedade comunista. O pensamento marxiano, a despeito das críticas que lhe foram dirigidas, permanece pertinente e válido neste início de Século XXI. Palavras-chave: Homem. Emancipação humana. Alienação. Práxis. Trabalho. Capital. Revolução. Comunismo. Sumário: Introdução; 1. Contexto histórico e…

enquanto estive em Aracaju. À Vita pela dedicação, que tornou possível minha ausência durante a pesquisa. Agradecimento especial à minha orientadora, Lúcia Aranha, pela confiança, críticas, sugestões, incentivo e a conquista de uma amizade. Aos Professores Ronaldo Araújo e Dilma Oliveira pelas sugestões, críticas e incentivo. Aos meus colegas e amigos do Mestrado em Educação, turma de 2005. Em especial, Anna Karina e Kleber pelo companheirismo e apoio. A Professora Terezinha…

profissional docente para atuar na educação básica com uma formação de nível superior – graduação. Em consonância com a função social do IFRN e com os fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), o curso se compromete a promover formação docente comprometida com os valores fundamentais da sociedade democrática, com os conhecimentos referentes à compreensão da educação como uma prática social, com o…

AS AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O TEMPO ESCOLAR.......................................................73 11.1.PROJETO DE INTERVENÇÕES AO RENDIMENTO ESCOLAR.................................................73 11.2.PROJETO ÉTICA E CIDADANIA..................................................................................................79 11.3.PROJETO EVASÃO…

consideração histórica p. 40 1.2.2. A crítica histórica do materialismo dogmático p. 45 1.2.3. A crítica de Lange ao kantismo ortodoxo p. 59 1.2.4. A reabilitação da metafísica como ficção conceitual para fins edificantes Seção 2: A recepção de Schopenhauer à luz da História do Materialismo p. 75 p. 85 2.1. A recepção entusiástica da História do Materialismo pelo jovem Nietzsche p. 85 2.2. A crítica de Rudolf Haym a Schopenhauer p. 95 2.3. Uma crítica defensiva da metafísica…