Resenha Crítica Aristóteles Reis De Sousa

final do século XX, revela-se muito mais vasto se o compararmos com o fin de siècle anterior. Além disso, é tão variado a ponto de em muitas de suas esquinas embuçar-se a contradição. Por exemplo, se um historiador da cultura profundamente imbuído da crítica à quantificação assistir a um grande congresso internacional de história econômica — e eles continuam existindo e são cada vez maiores — constatará que os historiadores econômicos quantificam de forma sistemática. E se aquele…

século XX, revela-se muito mais vasto se o compararmos com o fin de siècle anterior. Além disso, é tão variado a ponto de em muitas de suas esquinas embuçar-se a contradição. Por exemplo, se um historiador da cultura profundamente imbuído da crítica à quantificação assistir a um grande congresso internacional de história econômica — e eles continuam existindo e são cada vez maiores — constatará que os historiadores econômicos quantificam de forma sistemática. E se aquele…

alertas e críticas historiográficas recebidos pelo estudo sobre o surgimento do sentimento da infância, produzido por Philippe Ariès (1981), este tem sido uma das principais referências teóricas na explicação dessa faixa etária como sendo uma construção social e cultural7. Corazza (2002), Sirota (2002) e Heywood (2004), baseando nas críticas de Flandrin e outros autores, apontam para os diversos aspectos da crítica a que pode ser submetido o estudo de Áries. Corazza (2002) ressalta a…

negue>. 2. , eu te farei da minha vida participar. 3.< Ide> em paz, o Senhor vos acompanhe. 4. Estou preso à vida e< olho> meus companheiros. 5. Tu não me a natureza... Tu mudaste a natureza. ( ) essa canção soturna. ( ) -as agora que os reis tremem no seu trono. ( ) -me na grade da banca e respiro penosamente. ( ) -a para o pé de mim. ( ) Mesmo assim elas procuram um diabo que as . A seqüência correta é: a) 3, 2, 4, 5 e 1 b) 4, 3, 2, 1 e 5 c) 5, 1,…

inglês e espanhol bem estruturados e fundamentados, que constituam contribuições relevantes para as diversas subáreas da música, incluindo as interfaces entre si e com outras áreas do conhecimento. Eventualmente, PER MUSI publica partituras, resenhas e entrevistas relacionadas à pesquisa em música. PER MUSI está indexada no RILM (Répertoire International de Littérature Musicale), The Music Index e Bibliografia Musical Brasileira (Academia Brasileira de Música). O título abreviado…

preleções terem sido integralmente refundidas, abandonar o tom coloquial e simples, com repetições próprias da preleção oral, mas didaticamente acon­ selháveis, pelo propósito de ir envolvendo o estudante nas malhas do assunto, suscitando a sua reação crítica. É, também, a razão pela qual, primeiro, se enunciam noções elementares, quase que evidentes, para progres sivamente tornar-se possível a plena deter­ minação conceituai . Na árvore do saber, os conceitos equivalem aos frutos…

defendida por Libâneo tem espaço nesse trabalho. Para o referido autor, essa tendência “[...] valoriza a escola enquanto mediadora entre o aluno e o mundo da cultura – construída socialmente – e cumpre esse papel pelo processo de transmissão/assimilação crítica dos conhecimentos [...]” (LIBÂNEO, 2005, p. 134). 1274 Além da contextualização histórica e social, é importante acrescentar, com base em Libâneo, qual deve ser o papel do educador. A citação a seguir apresenta a postura…

eu conseguia, quando em calças curtas, era furtado às suas algibeiras; furtos cuidadosamente planejados e executados cedo de manhã, antes que ele se levantasse para o trabalho, e que não iam nunca além de uma moeda daquelas grandes de quatrocentos réis. Eu tirava um prazer extraordinário dessas incursões ao seu quarto quente de sono, e operava em seus bolsos de olho grudado nele, ouvindo-lhe o doce ronco que era para mim o máximo. Quem nunca teve um pai que ronca não sabe o que é ter…

Departamento de Geociências. Este núcleo nasceu incentivado pelo embaixador Amaury Porto de Oliveira, que fez grande doação de revistas e livros especializados e tem nos visitado periodicamente. Agradecemos a todos que colaboraram com artigos, notas, resenhas, traduções e nos preparativos deste número, como Maria Graciana E. Deus Vieira e Fábio Napoleão, professores da UDESC, Marcos Aurélio da Silva, professor da UFSC, Raquel do Amaral Pereira, professora da UNIVALI e da Pós…

(UNESP) ISSN 0104-1037 63 UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO PARA A CIDADANIA Silvia Trivelato (USP) DOIS EXEMPLOS DO USO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO CURSO DE FÍSICA DE SEGUNDO GRAU: ANÁLISE E REFLEXÕES Ruth Schmitz de Castro (Mestranda pela USP) resenhas: AS DUAS CULTURAS E UM SEGUNDO OLHAR - de C. P. Snow Myriam Krasilchik bibliografia painel: 70 74 81 85 CARTA AO LEITOR APRESENTAÇÃO PROJETO 2000+ SUBPROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA Em Aberto,…