Resenha Cipriano O Educador Quem é Ele

artigos, sendo selecionados nove artigos. Foram selecionados todos os artigos considerados relevantes para a pesquisa, que estivessem no período de 2000 a 2011. Os artigos selecionados foram analisados, com conteúdo referente ao estudo registrado em resenhas, posteriormente agrupado em assuntos sobre o tema. Após exploração teórica na bibliografia referenciada, foi realizada a discussão sobre o assunto que é reconhecido como um problema mundial, buscando soluções na literatura. 4…

Como elaborar projetos de pesquisa. 3ª Ed. São Paulo, Atlas, 1994. LEHFELD, Neide A. de Souza. Projeto de pesquisa: proposta metodológica. Petrópolis, Vozes,1990. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo, Atlas. RUIZ, J. Álvaro, Medologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo, Atlas, 1978. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. Petrópolis, Vozes, 1983. SALVADOR, Ângelo Domingos.

............. 3.2 Fichamento .................................................................................................. 3.3 Resenha ...................................................................................................... 3.3.1 Estrutura da Resenha ......................................................................... 3.3.2 Modelo de Resenha ............................................................................ 4 TRABALHOS ACADÊMICOS ................................

veiculados nas diversas mídias e eventos da vida cotidiana, com ênfase nos gêneros discursivos: conto, poema, teatro, romance, crônica, artigo de opinião, carta de leitor, resenha crítica, charge e anúncio publicitário. Escrita: produção em pares, grupo e individual de textos nos gêneros: conto, crônica, poema, relato, resenha crítica, artigo de opinião, carta de leitor, carta pessoal e mensagem eletrônica. Análise linguística: as regras gramaticais e seu caráter de funcionalidade -…

realidade. • Permitir demonstração e prova. • Permitir a verificação do conhecimento PARE E REFLITA! Por favor, releia os tipos de conhecimentos apresentados e diferencie o conhecimento científico do técnico e do popular ou leigo. 36 LUCKESI, Cipriano Carlos. Fazer universidade: uma proposta metodológica. São Paulo: Cortez, 1985. MYERS, M. D. Ethnographic research methods in information systems, ISWorld Net Virtual Meeting Center at Temple University, March 8-11, 1999.…

acreditamos que cada indivíduo é sujeito da ação de aprender. Dessa forma, procuramos desenvolver os conteúdos de maneira que o aluno estabeleça relações entre estes e sua aplicação na vida em sociedade. Diante dessa perspectiva, acreditamos que o papel do educador seja viabilizar o desenvolvimento das habilidades cognitivas do aluno e ser o mediador da aprendizagem. Sua tarefa é orientar o estudante de modo que reavalie seus pontos de vista, confirme ou refute suas hipóteses e…

narrativa está em evitar explicações”. Mesmo quando o receptor ainda está desenvolvendo a capacidade crítica, é possível escrever de forma interessante e que o instigue a aprender mais sobre o assunto. É nesse sentido que o sítio terá seu aspecto educador. “Educar não se limita a repassar informações ou mostrar apenas um caminho, aquele caminho que o professor considera o mais correto, mas é ajudar a pessoa a tomar consciência de si mesma, dos outros e da sociedade. É saber aceitar-se…

Arte e de alguns segmentos da própria Educação Física denominarem esse fenômeno de ‘leitura corporal’. Entre os muitos lugares em que a leitura corporal se faz presente, a sala de aula é, sem dúvida, um espaço privilegiado do ponto de visto do(a) educador(a) em relação aos seus alunos e vice-versa. O aprendizado da leitura corporal exige, primeiramente, uma tomada de consciência do próprio corpo, aprofundando nossa percepção sensível em relação a ele como dimensão de unidade…

cada vez. E por fim organizar a agenda de uma forma que contemplasse todas as terapias, com tempo livre para o descanso. As fontes de pesquisa utilizadas neste trabalho foram: publicações impressas ou digitais em forma de livros, dicionários, resenhas, monografias, teses, apostilas, fotos, vídeos e a minha própria vivência, seja como mãe, ou como educadora. As atividades lúdicas são utilizadas com frequência nas escolas, principalmente na Educação Infantil e séries iniciais do…

é um fenômeno móvel, histórico, inconcluso, que não pode ser captado na sua integralidade, senão na sua dialeticidade. Ela é transformada pelos sujeitos da investigação que se transformam por ela na sua prática social. Cabe aí, na práxis do educador, realizar o estudo sistemático, específico, vigoroso, dessa prática social, como forma de se interferir consistentemente nessa prática social da educação, cuja finalidade é a humanização dos homens. A esse estudo sistemático…