Poligrafo Leitura E Produ O De Texto

.. 48 3.3 Formas de ordenar o desenvolvimento de parágrafo.................................. 51 3.4 O texto dissertativo....................................................................................... 52 3.5 Critérios de avaliação usados no vestibular UNILASALLE.......................... 56 3.6 Textos acadêmicos....................................................................................... 57 3.6.1 Resumo..................................................................................................... 57 3.6.2 Conselhos para se fazer um bom resumo................................................ 57 3.6.3 Exercício.................................................................................................... 58 3.7 Resenha....................................................................................................... 61 3.7.1 Exemplo 1................................................................................................. 62 3.7.2 Exemplo 2................................................................................................. 63 3.8 Uma das propostas do vestibular UNILASALLE.......................................... 65 4 1 FORMAS CONTEMPORÂNEAS DE COMUNICAÇÃO 1.1 Linguagem, língua e fala Introdução à teoria da comunicação A comunicação é privilégio do ser humano. Somente o homem se comunica por meio da língua como código. Para bem compreendermos essa atividade, precisamos entender alguns conceitos: Linguagem – é o…

PROFESSOR GERALDO AUGUSTO DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 1º semestre, 2012 PROFESSORA ILCE PLANO DE ENSINO – 2012 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico – gramático – discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos…

conceitos apontados com o clássico poema de Oswald de Andrade, a alternativa em rigor, ninguém comete erro em língua, exceto nos casos de ortografia. O que normalmente se comete são transgressões da Norma Culta. De fato, aquele que, num momento íntimo do discurso, diz: Ninguém deixou ele falar , não comete propriamente erro; na verdade, transgride a Norma Culta é a correta, pois, embora haja diferença no emprego da língua pelas pessoas que têm acesso à escolaridade e pelas pessoas…

a poética, pois há o desenho da vírgula associado ao poder sugestivo que o uso desse sinal de pontuação pode causar quando aparece em diferentes posições na frase ou período. | | | | | * Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos | | | Leia o texto a seguir. FALSOS VERBETES Luís Fernando Veríssimo Está aí uma coisa que eu não sabia (entre 17 milhões de outras). Há uma tradição de editores de dicionários e enciclopédias incluírem pelo menos um verbete falso em suas obras, para…

......................................................... 75 Aula 35. Concordância nominal (cont.).......................................................................... 77 Aula 36. Concordância nominal (cont.).......................................................................... 79 Aula 37. Nova ortografia portuguesa – acentuação gráfica............................................ 81 Aula 38. Nova ortografia portuguesa - uso do hífen…

poderemos realizar leituras e leituras em relação á tirinha, porém, nessa atividade de produção do sentido, o mas é elemento relevante. 2. Conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo Refere-se a conhecimentos gerais sobre o mundo - uma espécie de thesaurus (lista de palavras ou frases sobre um determinado assunto) mental- bem como a conhecimentos alusivos a vivências pessoais e eventos espaço-temporalmente situados, permitindo a produção de sentidos. Vejamos os textos a…

enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;..........4 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .............................8 UNIDADE 3: Intertextualidade;.........................................................................13 UNIDADE 4: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............19 UNIDADE 5: As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido…

iguais a uma terceira são iguais entre si. É costume empregá-lo, por extensão, no sentido de qualquer proposição ou máxima geralmente aceitas nas ciências ou na moral: “É um axioma geralmente admitido que, cedo ou tarde, se descobre a verdade”. Muitas sentenças ou máximas assumem, às vezes, a imponência de axiomas, e aquele que tenta construir o seu raciocínio sobre essa aparência de verdade, ou verdade relativa, acaba... sofismando. • Petição de princípio É também argumento de…

Centro Universitário de Patos de Minas Patos de Minas, fevereiro de 2014 1 Professores de Linguagem e Comunicação Centro Universitário de Patos de Minas 2 Caros alunos, A disciplina Linguagem e Comunicação consta da grade curricular do curso escolhido por vocês. Isso mereceria algumas justificativas acadêmicas, mas não queremos nos dirigir a vocês como ―professores de português‖. Dirigimo-nos a vocês como facilitadores no aprimoramento de suas habilidades…

poderemos realizar leituras e leituras em relação á tirinha, porém, nessa atividade de produção do sentido, o mas é elemento relevante. 2. Conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo Refere-se a conhecimentos gerais sobre o mundo - uma espécie de thesaurus (lista de palavras ou frases sobre um determinado assunto) mental- bem como a conhecimentos alusivos a vivências pessoais e eventos espácio-temporalmente situados, permitindo a produção de sentidos. Vejamos os textos a…