Resenha Celso Antonio Bandeira

rubro-negra. Por falar em Flamengo, é necessário dizer que nasci botafoguense, em virtude da minha mãe, Botafogo até debaixo d’ água. Um belo dia, decidi torcer para um time diferente. Virei flamenguista roxo, fanático, a ponto de dormir enrolado na bandeira do Flamengo. Aliás, a primeira vez que fui ao Maracanã foi com o tio Abraão, outro rubro-negro de quatro costados, pra assistir justamente a um Botafogo x Flamengo! Voltando a 1962, é importante mencionar que tanto eu como a…

possui o poder de ditar a aplicação da lei, como reservado ao Judiciário. Por isso, a decisão administrativa do órgão julgador, embora definitiva (art. 42 do Dec. 70.235/1972), traduz-se em “ato administrativo” ou, nas palavras magistrais de Celso Antônio Bandeira de Mello, “ato de administração contenciosa”, podendo reapreciado na via judicial, em face do princípio constitucional do livre e amplo acesso ao Poder Judiciário (art. 5.º, XXXV, da CF). O artigo trata de prazo prescricional…

Regime Militar (1964-1985) 7.1 Leituras em Educação Durante a Ditadura Militar 7.1.1 Piaget e o Futurismo de Lauro de Oliveira Lima 7.1.2 Uma Escola Chamada “Summerhill” 7.1.3 Conversando com Rubem Alves 7.1.4 Em Torno de Paulo Freire 7.1.5 Luiz Antônio Cunha e a Sociologia Crítica da Educação 7.1.6 Os Teóricos da Desescolarização 7.1.7 Maurício Tragtenberg e a Desburocratização da Escola 7.1.8 Dermeval Saviani e o Marxismo na Educação 7.1.9 Filosofia Analítica e Educação: Uma…

Foi este falar comum à Galiza e ao território portucalense que o processo de Reconquista propagou em direção ao sul, sobrepondo-se aos dialetos moçárabes aí correntes. Já com a ajuda de cruzados ingleses, alemães, franceses e flamengos, e sob a bandeira portuguesa prossegue a reconquista de novas cidades do sul, tomadas aos muçulmanos: Santarém, em março de 1147 e Lisboa, em outubro do mesmo ano. Até o séc. XV, segundo Orlando Ribeiro, o Minho ainda não constituía limite linguístico…

vida 4. A. L. Machado Neto, Teoria da ciência jurídica, c it., p. 2-1 Q e Compêndio, c it., p. 3-9; Miguel Rca ea I Lições /rrelimin re•s )' " São e, o . , cit., p. 11; M. Helena I miz, A ciêncio,iuríílira, Prefácio, 2. ed., Sae P.mlo, Resenha Universitária, 1982, p. I I e 12, nota 30; A. B. Alves da Silva, lmrodução, cit., p. 2; Luiz Fernando Coelho, Teoria, cit., p. 6-12; Ortega y Gasset, Apuntes sobre el pensamiento, su teurgia y su demiu gia, in Obras completa.%, 2.

as relações permanentes entre prática educativa e prática social tais concepções foram denominadas como teorias não críticas em educação, dentre as quais se destacam a Escola Tradicional, a Escola Nova e a Pedagogia Tecnicista (SAVIANI, 2008b). A bandeira erguida pela escola tradicional era a do ensino dos conteúdos escolares, a qual se dava por meio da transmissão pelo professor, zelando-se também pela disciplina. A ideia que imperou o momento pode ser resumida em transpor a barreira da…

Foi este falar comum à Galiza e ao território portucalense que o processo de Reconquista propagou em direção ao sul, sobrepondo-se aos dialetos moçárabes aí correntes. Já com a ajuda de cruzados ingleses, alemães, franceses e flamengos, e sob a bandeira portuguesa prossegue a reconquista de novas cidades do sul, tomadas aos muçulmanos: Santarém, em março de 1147 e Lisboa, em outubro do mesmo ano. Até o séc. XV, segundo Orlando Ribeiro, o Minho ainda não constituía limite linguístico…

número exato, dispensa‐se o ʺcerca deʺ: ʺNa conferência havia 321 pessoas.ʺ • À CUSTA DE / AS CUSTAS DE À CUSTA: no singular, significa ʺpor meio deʺ, ʺna dependência deʺ. Exemplos: Ana já tem mais de trinta anos e ainda vive à custa do pai. Antônio conseguiu sua fortuna à custa de muito trabalho. AS CUSTAS: no plural, tem sentido jurídico específico, significando ʺdespesas feitas com um processo criminal ou cívelʺ. Exemplo: Pedro foi obrigado a pagar as custas…

textos em veículos como o periódico humorístico O Pirralho e mais tarde reunidos no livro La Divina Increnca. Além destes, foram interessantes também os livros de memórias de alguns interlocutores como Mario Tatini, Giovanni Bruno, Angelo Luisi, Antonio Buonerba entre outros que, embora sem mencionar aspectos negativos de sua adaptação à cidade, oferecem uma visão bastante particular de sua contribuição e trajetória na formação de uma identidade urbana, bem como de sua italianidade. 31…

de “angústia verdadeira”. Nas horas vagas, assistia a concursos para estudar a tática dos arguidores. Não há comentários seus sobre a convivência com os colegas e sobre a possível in uência sobre seu trabalho. Comentou uma vez apenas sobre Manuel Bandeira, poeta de sua admiração, mas que nada tinha a ver com coronelismo. Depoimentos da época a rmam que, na verdade, havia pouco contato entre professores. Contato ou não, alguns dos colegas são citados na tese. Um deles é L. A. Costa Pinto,…