Resenha Atenção Basica

TRABALHOS ACADÊMICOS: elementos constitutivos e apresentação QUAIS SÃO OS NÍVEIS DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO? NÍVEIS PEDRO DEMO 1 INTERPRETAÇÃO REPRODUTIVA 2 INTERPRETAÇÃO PRÓPRIA 3 RECONSTRUÇÃO 4 CONSTRUÇÃO 5 CRIAÇÃO METODOLOGIA RESUMO RESENHA ARTIGO PESQUISA TESE QUAL A RELEVÂNCIA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS? QUAIS AS PRINCIPAIS IDÉIAS DO AUTOR? RESUMINDO… RESUMO[1] PERRENOUD, Philipe. Ofício de aluno e sentido do trabalho escolar. Porto, Portugal: Porto Editora,…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Escola DE educaçao e humanidades CURSO DE letras – português e inglês resumo e resenha Curitiba 2012 CAROLINA STRAIOTTO DA SILVA resumo e resenha Trabalho apresentado à disciplina de Processos do Conhecer, como requisito parcial para obtençãode nota semestral. Orientador: Prof. Mr. Léo Peruzzo Júnior Curitiba 2012 SUMÁRIO 1…

Introdução Este relatório é uma resenha do livro de Metodologia do Ensino de História, do autor José Antônio Vasconcelos, da editora Intersaberes, Curitiba, 2012. Da UTA Historicidade, da disciplina de História. O que é uma resenha? Resenha é um texto em forma de síntese sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, etc. Para fazer uma resenha é preciso ler o livro e em seguida resumi-lo, tirar as principais ideias. A resenha pode ser descritiva ou…

RESENHA CRITICA BOING, ELIZANGELA, CREPALDI, Maria Aparecida, o psicólogo na atenção básica: uma incursão pelas políticas públicas de saúde brasileiras. Psicologia: ciência e profissão(impresso). V.30, p.634-649,2010. BOING Elizangela, Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina(2003) com especialização em Saúde da Família/Modalidade Residência pela Universidade Federal de Santa Catarina(2006) e em especialização em Terapia Relacional sistêmica pela Família.…

aprendizagem · Identificar os principais transtornos das demandas atuais da prática pedagógica, bem como intervenções apropriadas às teorias estudadas. Conteúdos UNIDADE I - Desenvolvimento Humano: Teorias e Etapas. 1.1 - Questões Teóricas Básicas; 1.2 - Perspectivas Teóricas; 1.3 - O Desenvolvimento ao Longo da Vida. UNIDADE II - Perspectivas Contemporâneas de Aprendizagem. 2.1 - A aprendizagem Significativa e a Teoria da Assimilação; 2.2 - Inteligências e Capacidade de…

respeitando-as assim como pretende ser respeitado. Terceira Característica - Mais responsabilidade e autodisciplina: aqui destacamos outro ponto fundamental que é a necessidade do estudo. Você deve lembrar de que apesar de muitos terem que trabalhar, dar atenção aos familiares e exercerem outras atividades, ainda assim é necessário separar tempo para estudar. A apostila destaca que “não há atalhos”. O aprendizado necessita de tempo para acontecer. Não acontece de um dia para outro. Exige…

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE RESENHA CRÍTICA O objetivo da resenha é o de incentivar a leitura do livro/obra comentada. Normalmente parte de um texto curto para publicação em periódico especializado. Seu tamanho pode variar entre duas (para jornais não especializados) e dez páginas (publicações científicas) O trabalho deve ser dividido em três partes: introdução, resumo e crítica. • Introdução: (Extensão: de 10 a 20% do texto). Deve contextualizar o autor e assunto tratado; discutir sua…

Aluno: Monique de Oliveira Vigorito Resenha 2 – Vigilância em saúde no espaço de práticas de atenção básica. O artigo inicia falando dos modelos de atenção à saúde implementados no SUS não é suficiente em responder aos problemas de saúde da população brasileira. Os dois modelos vigentes são: modelo médico assistencial-privatista (saúde individual e curativa com foco em hospitais) e o modelo assistencial-sanitarista (unidades de saúde, onde ocorrem campanhas, programas e ações da…

documentação Galliano (1986, p. 70-71). É preciso, antes de se fazer qualquer fundamentação, levar em consideração três regras básicas para facilitar a aprendizagem: · atenção: capacidade de concentração em um só objeto, sabendo que, a atenção não pode se manter fixa por longos períodos, sem perder sua eficácia, por isso um período de atenção requer outro de descanso. Para prender a atenção, é ideal criar o máximo de interesse pelo assunto estudado; · memória: memorizar é reter ou…

o autor pretende transmitir. Esta parte, que está sempre no final, é denominada moral, pois passa uma visão do que seja “certo” ou “errado”. Às vezes, a moral não está expressa, mas fica subtendida. Objetivo: Transmitir um ensinamento. Estrutura básica freqüente: diálogo entre animais, uma situação exemplar e um ensinamento moral como conclusão. Poema Geralmente escrito em versos e com distribuição espacial particular: linhas curtas e agrupamento em estrofes dão relevância aos…