Resenha do livro "a reprodução" de pierre bourdieu

Bourdieu, Pierre e Passeron, Jean-Claude, "A reprodução. Elementos para uma teoria do sistema de ensino",Lisboa, 1970 Livro I Fundamentos de uma teoria da violência simbólica Bourdieu e Passeron iniciam este livro postulando o conceito de violência simbólica como axioma na interpretação dos fenômenos ligados não só ao ensino, mas ao conhecimento sociológico como um todo. A violência simbólica é vista pelos autores como “todo poder que chega a impor significações e a impo-las como legítimas, dissimulando as relações de força que estão na base de sua força” (1970, p.19). Em seguida eles dividem esta primeira parte do livro em quatro tópicos: Do duplo arbitrário da ação pedagógica; Da autoridade pedagógica; Do trabalho pedagógico e Do sistema de ensino. Todo o livro está permeado pelos conceitos que Pierre Bourdieu trabalha em sua obra como um todo, como a noção de habitus, capital e campo utilizados para definir o nível de domínio no qual a educação opera. O principal conceito do autor utilizado neste livro é o de violência simbólica. Este conceito é de fundamental importância para uma análise das relações pedagógicas conforme postulada pelos autores. Para os autores “toda a ação pedagógica é objetivamente uma violência simbólica”, pois é imposta a partir de um poder arbitrário, um arbitrário cultural imposto pelas classes dominantes as classes dominadas. Todas as relações sociais são permeadas por relações de força e de sentido entre grupos ou classes. Nesse sentido

CANDAU, Vera Maria Ferrão. Sociedade, cotidiano escolar e cultura(s): uma aproximação, ano XXIII, n 79, Agosto/2002. No artigo de Vera Candau intitulado sociedade, cotidiano escolar e cultura(s): uma aproximação, a autora pretende apresentar uma visão de conjunto da linha de pesquisa que desenvolve no Departamento de Educação da PUC- Rio de Janeiro que tem como preocupação central as relações entre cultura e educação na sociedade brasileira. No sentido de atender o seu propósito,…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – FIC CURSO DE PSICOLOGIA ÉTICA A SAÚDE Aluna: MARIA ELINETE ALVES PROFª ALINE MARIA BARBOSA DOMICIO RESENHA: ÉTICA E REPRODUÇÃO HUMANA ASSISTIDA Reprodução Humana Assistida compreende um conjunto de procedimentos utilizados por médicos especialistas, cuja finalidade é tornar viável a gravidez em mulheres com graus de dificuldade para engravidar. A reprodução assistida é realizada por meio da fertilização, pode ser de dois…

LUCKESI, Cipriano Carlos. Educação e sociedade: redenção, reprodução e transformação. In:____. Filosofia da educação. São Paulo: Cortez, 1994. Cap. 2. O texto escrito por Luckesi tem como objetivo expor as três principais tendências filosófico-políticas que tentam explicar o sentido e o valor da educação para a sociedade. Desta forma, o autor discorre sobre o assunto valendo-se de obras de outros autores, como a “Escola e democracia”, de Saviani; a “Didática Magna”, de Comênio; e…

Dowbor. Ladislau – A Reprodução Social: propostas para uma gestão descentralizada. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998. O livro é organizado em três capítulos: I – Mudança e Governabilidade; II – A Reprodução Social; e, III - Recuperando o Controle. No Prólogo, o autor sugere que as necessidades humanas passam por um valor essencial que precisa ser resgatado que é a solidariedade humana: Primeiro a solidariedade social; Segundo, a sociedade necessita de um choque de ética e de visão social e…

resenha: “As funções sociais da escola: da Reprodução à reconstrução crítica do conhecimento e da experiência” (GOMES, 1998) As funções sociais da escola A partir do momento que a configuração social da espécie se transforma em um fator decisivo para a hominização e humanização do homem a educação se torna primordial para o individuo, por cumprir a função de socialização. A espécie humana elabora mecanismos imprescindíveis para a sobrevivência dos grupos e da espécie, mas essas…

Fichamento do artigo: KAPLAN, Leonardo; SERRÃO, Mônica Armond; LAMOSA, Rodrigo de Azevedo Cruz. Educação Ambiental e Responsabilidade Social: transformação ou reprodução da realidade socioambiental? Revista de Políticas Públicas, v. 16, 2013. Este artigo busca demonstrar que a utilização de princípios e conceitos envolvendo Responsabilidade Social e Desenvolvimento Sustentável vêm sendo utilizados amplamente pelo discurso empresarial em projetos de Educação Ambiental promovendo a…

Responsabilidade socioambiental segundo a abnt nbr iso 26000-2010 Brasília, 2011. Elaboração Hellen Rosa Ferreira Produção Equipe Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração Todos os direitos reservados. W Educacional Editora e Cursos Ltda. Av. L2 Sul Quadra 603 Conjunto C CEP 70200-630 Brasília-DF Tel.: (61) 3218-8314 – Fax: (61) 3218-8320 www.ceteb.com.br equipe@ceteb.com.br | editora@WEducacional.com.br SUMÁRIO…

Segregação residencial e segmentação social: o “efeito vizinhança” na reprodução da pobreza nas metrópoles brasileiras Luiz César de Queiroz Ribeiro Resumo: Nathalia Fonseca e Nayara Motta Introdução Transformações econômicas mundiais desde meados da década de 70 vêm provocando impactos sociais sobre os pobres urbanos e sobre suas relações com o restante da sociedade, de forma que inúmeros vocábulos têm sido cunhados para referir-se a tais fenômenos. Um desses impactos…

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