Resenha Crítica da obra de CANÊDO, Letícia Bicalho. A descolonização da África e Ásia. São Paulo: Atual, 1994.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CAMPUS PROF. ALBERTO CARVALHO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISC.: PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL DOCENTE: Vanessa Dias Oliveira DISCENTE: Fernanda Lima Rosa RESENHA CRÍTICA ‘’ A descolonização da Ásia e da África ‘’ CANÊDO, Letícia Bicalho 1. REFERÊNCIA CANÊDO, Letícia Bicalho. A descolonização da África e Ásia. São Paulo: Atual, 1994. 2. OBJETIVO Mostra à expansão do capitalismo, ao ser criado um mercado mundial aonde acarretaria de forma indireta e/ou direta a dominação. As características da colonização tanto as pacíficas como as violentas, sendo que esta não respeitou as tradições dos colonos e aquela fez com que os colonizadores continuassem dependendo da metrópole, isto porque em ambas as colônias eram frágeis e tornavam-se presas fáceis para o colonizador. Assim, o processo neocolonialista desestruturou o sistema sócio-político-econômico e a ética, influenciando assim nesta desestruturação. 3. FUNDAMENTAÇÃO 1. A descolonização numa foto em negativo Separar a colonização da descolonização, numa linha de sucessão linear, é uma tarefa impossível. A descolonização é o choque de valores do Ocidente na Ásia e na África. A África e a Ásia tornaram-se alvos das corridas dos burgueses europeus, estas chegaram como colonizadoras dentro de uma diversidade étnica e cultural complexa que os colonizadores não respeitaram. Com o fim da Segunda Guerra Mundial as colônias estavam forçando os…

RESENHA AUTOR E OBRA: CANÊDO, Leticia Bicalho. A descolonização da Ásia e da África. São Paulo: Atual, 1994. OBJETIVO DO AUTOR: Mostrar a expansão do capitalismo, ao criar um mercado mundial onde acarretaria de forma direta ou indireta a dominação. Mostrar as características da colonização tanto as pacíficas como as violentas, sendo que esta não respeitou as tradições dos colonos e a outra fez com que os colonizados continuassem dependendo da metrópole, isso porque em ambas as…

1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.7.1 2.7.2 2.7.3 2.7.4 2.8 2.8.1 2.8.2 2.8.3 2.8.4 2.9 2.10 3 3.1 4 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4.1.7 4.1.8 4.1.9 4.1.10 4.1.11 4.1.12 4.1.13 4.2 4.2.1 4.2.2.1 4.2.2.2 4.2.2.3 4.2.2.4 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 APRESENTAÇÃO ............................................................................................ REDAÇÃO DE TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS ......................... MODALIDADES DE…

HORÁRIA TOTAL (h/r) |3836 | | 4.2.4. Práticas Pedagógicas Previstas Adoção de práticas interdisciplinares como procedimento metodológico compatível com uma prática formativa, contínua, processual, e contextualizada, na sua forma de instigar seus sujeitos a procederem com investigações, observações e outros procedimentos decorrentes das situações – problema…

GERAL 30 30 36 35 35 35 28 24 4554 3416 PRÁTICA PROFISSIONAL - ESTÁGIO SUPERVISIONADO ( h/r) 420 CARGA HORÁRIA TOTAL (h/r) 3836 4.2.4. Práticas Pedagógicas Previstas Adoção de práticas interdisciplinares como procedimento metodológico compatível com uma prática formativa, contínua, processual, e contextualizada, na sua forma de instigar seus sujeitos a procederem com investigações, observações e outros procedimentos decorrentes das situações –…

fazer acadêmico-científico: as técnicas e modalidades de registros das leituras científicas esquema, resumo e resenha; normalização dos trabalhos científicos. Conceitos fundamentais no campo da história: tempo, espaço e causalidade histórica. As formas da explicação histórica. O campo atual da disciplina histórica. A ética e o ofício do professor de historia. Bibliografia Básica: ARIÉS, Philippe. O tempo da história. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1989. BLOCH, Marc. Apologia da…

Carga-Horária: 45h (60h/a) Ementa Funções e gráficos. Limites: propriedades e operações. Derivadas e suas aplicações. A integral: definição e aplicações. Objetivos ♦ Compreender os princípios da Matemática superior ♦ Descrever através de funções o comportamento de fenômenos nas diversas áreas do conhecimento ♦ Aplicar os conceitos de limites e derivadas na resolução de problemas da vida real ♦ Aplicar as técnicas básicas de derivação ♦ Utilizar a derivada na determinação de…

....................................................................................... 70 Interatividade ............................................................................................................................. 71 LIVRO DO PROFESSOR - VENDA PROIBIDA Ciências Sociais e Ciências da Natureza ................................................................................... 13 CAPÍTULO 5 - “Sejam realistas: exijam o impossível!” Identidades sociais e culturais…

Reportagem Mudança de foco nos processos de adoção reforça papel do psicólogo 8 Palavra do usuário Artigo Adolescência em fraturas Cristiane Barreto 36 39 40 Artigo Psicologia Jurídica: o exercício da subjetividade e a necessidade de controle do Estado Fábio Pereira Angelim / Marília Lobão Ribeiro 12 Reportagem “Eu quero um laudo para a Justiça!” 14 Filme Fabrício Maciel 45 Artigo Alienação parental Tamara Brockhausen / Analicia Martins 47 Direitos e…

a professora Edina de Barros Reis. A música, Maria Clotilde Baptista Vieira aprendeu-a com o pai, executando e acompanhando no seu velho piano vários autores e cantores ubaenses. Este instrumento, salvo dos escombros da demolição da casa onde Clotilde Vieira criou sua família e residiu até falecer, após a sua morte foi tornado relicário da AULE por doação dos herdeiros, na pessoa da filha Ana Maria Vieira de Oliveira, incorporando o patrimônio da Academia e por tabela o do Município.…