René Remond

intelectuais era absolutamente necessária e fundamental, pois a condição de “homem de letras” se acomoda mal à solidão e ao afastamento de sua “república”. Um intelectual totalmente solitário isola- SIRINELLI, Jean-François. “Os intelectuais”. In: REMOND, René. Por uma história política. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1996, p. 242. 6 CHARTIER, Roger . “Intellectuel” . In: BURGUIÈRE, André. Dictionnaire des sciences historiques. Paris: Press Universitaires de France, 1986, p. 373. 7 Ao…

moderna. México: F.C.E., 1979. RAWSKI, Thomas G.[et al.]: Economics and the historian. Berkeley: University of California Press, 1996. REGLÀ, J.: Introducción a la historia: socioeconomía, política, cultura. Barcelona: Teide, 1970. 2ª ed. 1979. REMOND, René (ed.): Pour une histoire polítique. París: Éditions du Seuil, 1988. RICKERT, H.: Ciencia cultural y ciencia natural. Madrid: Espasa-Calpe, 4ª ed., 1965. 1ª ed. 1922. RICKET, H.: Introducción a los problemas de la filosofía de la…

Patrimônio Mundial”. Tratava-se de conscientizá-los para o valor da sua própria cultura e história e de levá-los a descobrir e a respeitar outras culturas, de modo a sentirem-se coletivamente responsáveis, no futuro, pelo patrimônio da humanidade. 8. René Rémond, audição perante a Comissão em 6 de fevereiro de 1995. 48 Os alunos de cerca de cinqüenta países diferentes que participaram no projeto familiarizaram-se com o espírito e com as incidências práticas da Convenção…

1982, (Imprensa Universitária); Robert Mantran, Expansão muçulmana (séculos VII-XI), São Paulo, Pioneira/Edusp, 1977. (13) Sobre os mongóis, ver Michel Hoàng, Gêngis Khan, Rio de Janeiro, Globo, 2003; E. D. Phillips, Os mongóis, Lisboa, Verbo, 1972; René Grousset, L’empire des steppes, Paris, Payot, 1960; Gavin Hambly, Ásia Central, México, Siglo XXI, 1972. (Historia Universal Siglo XXI). (14) Ver Philippe Conrad, As civilizações das estepes, Rio de Janeiro, Otto Pierre Editores, 1978,…

Mundial”. Tratava-se de conscientizá-los para o valor da sua própria cultura e história e de levá-los a descobrir e a respeitar outras culturas, de modo a sentirem-se coletivamente responsáveis, no futuro, pelo patrimônio da humanidade. 8. René Rémond, audição perante a Comissão em 6 de fevereiro de 1995. 48 Os alunos de cerca de cinqüenta países diferentes que participaram no projeto familiarizaram-se com o espírito e com as incidências práticas da Convenção…

Mundial”. Tratava-se de conscientizá-los para o valor da sua própria cultura e história e de levá-los a descobrir e a respeitar outras culturas, de modo a sentirem-se coletivamente responsáveis, no futuro, pelo patrimônio da humanidade. 8. René Rémond, audição perante a Comissão em 6 de fevereiro de 1995. 48 Os alunos de cerca de cinqüenta países diferentes que participaram no projeto familiarizaram-se com o espírito e com as incidências práticas da Convenção…

o declínio da produção nacional e estabelecer as bases para o crescimento económico. Os dados que utilizamos neste trabalho foram basicamente recolhidos da publicação Africa South of the Sahara 1991, 20 th edition, Europa Publications, Ltd, 1990 de René PÉLISSIER, Mozambique: Physical and Social Geography, pag. 717 e sgs. 190 Fonte: MONDLANE, Eduardo, Tribos ou grupos étnicos moçambicanos, Comissão Organizadora do Dia Internacional do Estudante, s/d, Maputo. Eduardo MONDLANE faz esta…

parece conveniente transcrever, ao lado da tradução, a frase de HERRIOT. muito expres visa e sem correspondència possível em português, como se verá. É esta: "PHILON, ai, a von parti pris dès l'abord et "von siége (ai!"." A locução vem de que o abade René Aubert de VER'IOT )lb55-l735(. historiador francês, autor de estudos vários (sobre as revoluções ens Portugal, as revoluções na República Romana, etc-), estando a trabalhar em sua JJjstónu da Orde,n de Ma/ta (ordem da qual era…

mulher quando a 19 BOURDIEU, Pierre. A ilusão biográfica. In: FERREIRA, Marieta de Moraes; AMADO, JANÍNA. Usos e abusos da história oral. Rio de Janeiro: FGV, 1996. p. 183-192. 20 LEVILLAIN, Philippe. Os protagonistas: da biografia. In: RÉMOND, René. Por uma história política. Rio de Janeiro: FGV, 2003, p. 141-183. 21 LORIGA, Sabrina. A biografia como problema. In: REVEL, Jacques (org.). Jogos de escalas: a experiência da microanálise. Rio de Janeiro: FGV, 1998. pp. 225-249.…

inscrevendo em um dos lados em confronto19. Embora existam registros de participação ativa de colonos na revolução é muito difícil definir com exatidão os motivos que os levavam a escolher um dos lados em choque. No caso das áreas de colonização alemã, René Gertz escreve que a procura por definir a posição tomada pelos teuto-brasileiros neste conflito se demonstra vã20. Algumas análises chegam a sugerir a existência de uma divisão étnica onde os italo-brasileiros em sua maioria tendiam…