Renovação Da Geografia

RESUMO – GEOGRAFIA E MODERNIDADE O professor Paulo C. C. Gomes discute a ideia de modernidade apresentando-a como o território da razão e de um saber metódico e normativo. Para o autor, a modernidade é um campo de tensões, com mudançassutis e graduais que opõem a moderno e o antigo, ou seja, a tradição e o novo. No entanto, o professor destaca que o chamado pós-modernismo, como apregoam autores com A. Giddens, Z. Bauman e M. Maffesoli, não passa de uma parte constitutiva da própria…

que se impõe e aos novos conhecimentos ‘conquistados’. Paulo Godoy18 em seu estudo publicado em 2004, Uma reflexão sobre a produção do espaço busca analisar as bases teóricas da noção da produção do espaço enfatizando-a na corrente crítica da geografia brasileira, levantando questões teóricometodológicas na construção do conhecimento geográfico. O referido autor não recupera a gênese histórica do debate sobre a produção do espaço; seu estudo propõe uma discussão a partir de dois…

Professores Geografia 2013.2 Professor: Fernando Bragança Identificação do Autor Yves Lacoste é um geógrafo, nascido em 7 de setembro de 1929 , no Marrocos . O ex-professor de geopolítica na Universidade de Paris VIII (Saint-Denis) e material precursor na França. Ele tem um doutorado em geografia e especialista no tema "Subdesenvolvimento". Seus estudos são centrados em geografia econômica e social, assim como geopolítica e história e geografia dos países em…

portanto, veiculam teoria. É, então, que podemos afirmar que a metodologia não deve ser vistacomo mero instrumento que leva ao conhecimento, mas sim, como conhecimento que é instrumento do professor no seu cotidiano. Instrumento de quê? No caso da Geografia é um instrumento na construção da compreensão da produção/organização do espaço geográfico, junto aos alunos, com vistas, a partir do entendimento das mediações espaciais, estudar a sociedade. Para fazê-los se entenderem como…

CENTRO DE HUMANIDADES - CAMPUS III DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA LINHA DE PESQUISA O Ensino de Geografia na Educação Fundamental e Médio PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOÃO RIBEIRO, GURINHÉM-PB ELLYJEANNE BARBOSA GOMES DA COSTA GUARABIRA – PB 2014 ELLYJEANNE BARBOSA GOMES DA COSTA PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E…

SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA Carla Cristina Lopes FRANCISCO BELTRÃO - PR JUNHO DE 2007 CARLA CRISTINA LOPES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA Projeto de Estágio Supervisionado, apresentado como requisito parcial da disciplina de estágio supervisionado e prática de ensino em Geografia, para obtenção do título de licenciado em Geografia, pela Universidade Estadual do…

uma das ocupações cotidianas e o apanágio quase exclusivo de monges e clérigos. As origens da escrita carolíngia A formação desse tipo novo com base na escrita anterior que se produziu durante o reinado de Carlos Magno e em seu clima de renovação intelectual e religioso, chamada de reforma carolíngia da escrita, e a escrita, a minúscula carolíngia. A concentração na arte de escrever pelos eclesiásticos favoreceu o gosto e a disciplina caligráficos, que em longo prazo proporcionou o tipo

partir do séc. XIX, que se dará por diversos fatores. Pode-se destacar, entre outros: a intensificação do interesse pela pesquisa dos mapas antigos, em paralelo à cartografia contemporânea; impulso pela crescente emergência e institucionalização da Geografia enquanto ciência (meados de 1850, nações em formação e o respectivo crescimento de acervos cartográficos e o surgimento de bibliotecas especializadas); desenvolvimento do mercado antiquário de mapas e as contribuições em pesquisa e…

política, as relações exteriores dos Estados nacionais, as guerras e a biografia de seus grandes líderes e, criaram outros objetos. Os principais objetos que aparecem na primeira fase da revista dos Annales relacionam-se com: economia, sociologia, geografia e demografia. (REIS, 2004). A abertura e ampliação do campo dos objetos, das fontes e técnicas históricas, estão associadas à inovadora proposta teórica da história-problema. Se para Langlois e Seignobos “sem documentos não há…

Conceitos e teorias em Geografia Regional Questões Propostas: 1ª questão (0,3 pontos): O conceito de região é bastante anterior à edificação da Geografia como uma disciplina científica. Entretanto, com o desenvolvimento da geografia acadêmica o conceito de região passou por diversas readequações e re-apropriações. Tomando como base os estudos do professor Paulo César da Costa Gomes, através do texto O conceito de região e sua discussão, elabore um quadro de referência do desse conceito, como se