Rendimento Esportivo E Qualidade De Vida

psicológico pode influenciar no rendimento do atleta. Tendo em vista o atual quadro de competitividade, os pesquisadores e estudiosos estão despendendo atenção especial aos fatores que influenciam o rendimento dos atletas, como por exemplo, a ansiedade e o estresse pré-competitivo. Percebe-se que o atleta não deve ser 12338 treinado somente nos aspectos técnico/tático e físico, mas também o psicológico que, por sua vez, tem estreita relação com o rendimento dos mesmos. Isso ocorre…

motivação de equipes, comunicação, liderança e outras. As questões ou temas podem ser de origem pessoal ou profissional, carreira, esportes, equipe, enfim, que contribuam para o desenvolvimento e aprimoramento do cliente, de seus resultados e de sua qualidade de vida. A duração do processo é em geral de 3 a 4 meses, dependendo do caso e da resposta de cada indivíduo, podem atingir resultados significativos por meio de sessões de uma hora (que podem chegar a até 2 horas) e podem ser…

| | | | | |6. Diferença entre o esporte |6.1. Compreender as diferenças entre os esportes: | |1 |1 |1 | |educacional, de rendimento e de |educacional, de rendimento e de participação. | | | | | |participação | | | | | | |

­Instituto Federal de Alagoas – IFAL TURISMO ESPORTIVO Equipe composta por: Período: Data de Entrega: Professora: 1. Introdução. “Turismo de Esportes compreende as atividades turísticas decorrentes da prática, envolvimento ou observação de modalidades esportivas”. (Marcos Conceituais – MTur) O desenvolvimento do Turismo de Esportes traz algumas oportunidades que merecem destaque, como: - Estímulo a

crianças à modalidade pode estar associada ao fato de a mesma se assemelhar ao futebol, a “paixão nacional” (DAOLIO, 2003). Entre adolescentes, o estudo de Nuñes et al (2003) nos mostra que a motivação dos jovens em praticarem futsal para o rendimento esportivo pode ser em decorrência dos adolescentes terem um ímpeto por competições, mostrando através delas, suas potencialidades e a sua auto afirmação. Entretanto, não se podem descartar as possíveis influências externas, tal como a…

4 4 5.2. Conhecer os riscos presentes em cada modalidade esportiva. 1 1 2 2 1 1 1 6.1. Compreender as diferenças entre os esportes: educacional, de rendimento e de participação. 6.2. Compreender o esporte como direito social. 6. Diferença entre o esporte educacional, de rendimento e de participação 2 6.3. Compreender a possibilidade do esporte com o opção de lazer. 1 6.4. Diferenciar cooperação e hipercompetitividade no esporte. 1…

substituir a antiga proposta, apenas buscou compatibilizá-la a referências oficiais do governo federal. Tendo como foco principal o movimento corporal, o objetivo geral é “desenvolver uma prática corporal que possibilite ao indivíduo ser educado para a vida, no sentido de favorecer-lhe a descoberta de múltiplas possibilidades de se expressar corporalmente, de forma crítica, no mundo”. De acordo com os objetivos específicos, o professor deve (preferencialmente utilizando o trabalho…

consequente desenvolvimento de sua habilidade nesse fundamento esportivo. Objetivos Específicos - Identificar algumas formas da pratica do Atletismo; - Utilizar o ferramental teórico-prático necessário ao desenvolvimento da habilidade de Corrida; - Aperfeiçoar o rendimento em quadra em razão do aprendizado ; - Adquirir melhor condição Física na pratica do esporte. Conteúdo Atletismo (Corrida) Qualidade de Vida Faixa Etária A faixa etária da turma de…

Acesso em: 18 mai 2008. BETTI, Mauro; PIRES, Giovani de L. Mídia. In: GONZÁLEZ, Fernando J.; FENSTERSEIFER, Paulo E. (orgs). Dicionário crítico de Educação Física. Ijuí: Ed. Unijuí, 2005. DURÃES, Geraldo M.; FERES NETO, Alfredo. Programas esportivos televisivos: contribuições para a Educação Física escolar. Revista Digital EFDeportes.com, Buenos Aires, ano 10, n. 74, jul. 2004. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd74/tv.htm. Acesso em: 18 mai 2008. FREITAS, Francisco…

especializadas em um determinado esporte mais cedo do que a idade apropriada para tal. A partir da problemática exposta é que se propõe este estudo bibliográfico. A questão principal aqui discutida não é desfazer a importância do fenômeno esporte na vida da criança, mas questionar a forma como ele vem sendo pedagogicamente conduzido dentro da iniciação esportiva, desconsiderando a complexidade desse sistema. Palavras-chave: iniciação esportiva – especialização precoce – complexidade. …