Religião E Arte Marilena Chaui

realizada. Graças a Freud sabemos que os desejos se alimentam de imagens. A relação desejo-imaginação é um modo acidental de que se serve o supersticioso para ordenar o próprio desejo. A melhor definição de desejo que pode ser citada é a descrição de Marilena Chauí (1990) que diz: o desejo é desejo do desejo do outro. Desejo, erotismo e pornografia estão relacionados, pois do desejo surge o erotismo e do erotismo pode-se passar à pornografia. 2 Erotismo x pornografia: uma linha tênue…

perante a lei) e ISEGORIA (igualdade no uso público da palavra). A democracia grega antiga era direta, a atual é representativa. 04. Quem eram os sofistas e qual o papel deles na democracia grega antiga? R: Os sofistas eram mestres da Oratória (arte de falar bem em público), cujo principal ofício era ensinar aos cidadãos como argumentar em público de modo a driblar a opinião alheia. O importante para os sofistas eram vencer uma discussão pública, independentemente do critério…

Iconoclastia e o Monofisismo, garantiram a unidade da religião cristã e permitiram a preservação da tradição romana. c) A civilização bizantina exerceu profunda influência sobre as sociedades medievais, principalmente a sociedade eslava, à qual transmitiu muitas de suas instituições político-jurídicas e realizações culturais. d) A arte bizantina expressou-se particularmente na edificação de igrejas, mosteiros e palácios, retratando a sua subordinação à religião e ao Estado. e) O…

passou a ser associado ao conceito de civilização. Os pensadores do período, preocupados em estudar o homem e a sociedade, pensavam a relação entre o conceito de cultura e de civilização de maneiras diversas, como aponta a filósofa brasileira Marilena Chauí. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): cultura seria definida como bondade natural, solidariedade espontânea. A essa ideia positiva de cultura, Rousseau opunha a ideia negativa de civilização. O conceito de civilização era pensado…

Os sofistas ou a arte de ensinar Marilena Chauí Desde o final do séc. XIX os sofistas são considerados os fundadores da pedagogia democrática Sophistés deriva do verbo sophízestai – praticar a sophia que sofre uma evolução paralela ao seu primeiro sentido, passando a significar enganar e lograr ou ser muito astuto., da arte da educação do cidadão. Sofística: um modo de ensino. Sophistés, prática de ensinar para transmitir um saber e sophós perícia em algum ensino ou atividade, o homem dotado

FICHA DE ESTUDO 1- ALUNO Fulano de Tal 2- AULA E OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM Aula 02 Objetivos da Aprendizagem: Contextualizar o nascimento da Filosofia. 3 – TEXTO EM ANÁLISE: (REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DO TEXTO LIDO) CHAUÍ, Marilena de Souza. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000. (Capitulo 1 e 2) 4 – SÍNTESE DO TEXTO. Capítulo 1 A origem da Filosofia A palavra filosofia É uma palavra grega. Vem de philia (amizade/amor/respeito) e sophia (sabedoria). Filosofia…

INTRODUÇÃO Toda a história humana, desde os tempos pré-históricos, é marcada pela arte, porque é o modo como os homens manifestam todos os seus sentimentos, caracteriza-se por fazê-lo penetrar-se na sua intimidade e elevá-lo ou transcendê-lo, a fim de expressar o que sente. Através de sensações corpóreas, quer pela visão quer por um dos outros órgãos do sentido, a arte torna-se um intenso diálogo entre o eu, o mundo e os outros. A era moderna, sem dúvida, ofereceu ao mundo valiosa…

agir. 1.6. A FILOSOFIA É UMA CIÊNCIA? A Filosofia não é uma ciência: é uma reflexão crítica sobre os procedimentos e conceitos científicos. Não é uma religião: é uma reflexão crítica sobre as origens e formas das crenças religiosas. Não é arte: é uma interpretação crítica dos conteúdos, das formas, das significações das obras de arte e do trabalho artístico. Não é sociologia nem psicologia, mas a interpretação e avaliação crítica dos conceitos e métodos da sociologia e da…

ou Filosofia da arte. Falar em vida humana é falar também em direito, daí se evidenciando os títulos existenciais de uma Filosofia jurídica.” Filosofia - do grego philos e sophia significa “amor à sabedoria”. Filósofo é, portanto, o amante da sabedoria. Filosofia representa a dedicação à busca das raízes das questões, dos problemas; uma compreensão em sua totalidade. A Filosofia não teria fundamento se todos os filósofos tivessem pensamentos idênticos. (MARILENA CHAUÍ:…

campos de atuação. II – OBJETIVOS GERAIS * Identificar os pressupostos básicos da atividade filosófica na ação de refletir de forma sistematizada e contextualizada. * Proporcionar aos alunos uma reflexão filosófica sobre a tradição e o estado da arte da cultura corporal e esportiva e incentivar uma sólida formação teórica como requisito para uma intervenção cotidiana competente, ética, crítica e criativa. * Interpretar o fenômeno da Corporeidade como elemento essencial na história da…