Relevancia Academica

para se desenvolver pessoal e profissionalmente. Por óbvio não é fácil por em prática esta nova forma de ensino. A constante busca pelo conhecimento, por novos métodos de ensino, por parte do professor de forma contínua e extensiva é de grande relevância neste processo. É preciso que o docente participe efetivamente de grupos de estudo, assessorias pedagógicas, palestras, mesas redondas, etc., num constante envolvimento da teoria com a realidade social democratizando o espaço da sala…

¹Andressa Piazza, ²Marcelo Nogueira,³Fernada D. Mouza, Rosiley Berton Pacheco. ¹Acadêmica do curso de ADM - Unipar-Campus-Guaíra/PR. ²Acadêmico do curso de ADM -Unipar-Campus-Guaíra/PR. ³Acadêmica do curso de ADM-Unipar-Campus-Guaíra/PR. Professora do curso de Administração-Unipar- Campus-Guaíra/PR. Tecnologia na Infância. Introdução: Alguns tempos atrás a sociedade acostumava a ver as crianças brincando nas ruas, andando de bicicletas, jogando, pois era dessa maneira que se divertiam…

respeito da acadêmica proponente, destaca-se que tem a intenção de contribuir para as pesquisas conduzidas pela Profa. orientadora. Em suas experiências, tem aplicado os princípios de design aprendidos nas disciplinas de graduação, bem como tem utilizado softwares próprios para a representação e detalhamento técnico dos projetos desenvolvidos. Esses fatos atestam sua capacitação para desenvolver a proposta aqui apresentada e evidenciam a contribuição para sua formação pessoal, acadêmica…

e que o pesquisador tenha condições de formulá-la e delimitá-la em função das exigências da pesquisa. 3-Qual o caminho que você deverá percorrer para a elaboração de um projeto a partir de um fato científico? Na escolha do tema o critério de relevância é fundamental mas, para cumprir esta prática científica, repetimos é necessário que o assunto esteja adaptado à capacidade, às inclinações e ao interesse pessoal do pesquisador. Os elementos externos a sua vontade como o tempo que…

arte técnica da educação. d) Uma rede de enunciados sobre o fazer educativo. 2) Qual é o objeto de estudo da Pedagogia? a) Educação Moral e Cívica. b) Ética Moral c) Educação, instrução e ensino do homem. d) Educação com vistas à formação acadêmica do homem. 3) Aponte a alternativa que apresenta a classificação inicial das tendências pedagógicas. a) Pedagógica e Metodológica b) Metodológica e Progressista c) Progressista e Pedagógica d) Liberais e Progressistas 4) Quanto à…

Curitiba- PR tem o objetivo de mostrar como a administração estratégica se fez presente na gestão de 2001 a 2004, e sua relevância o justifica, contribuindo de forma a ampliar os conhecimentos sobre como o planejamento estratégico pode melhorar a qualidade das administrações. Nesta pesquisa o referencial teórico é muito vasto e significativo; o tema abordado é de extrema relevância, pois o intuído é de possibilitar novos conhecimentos com vistas a melhorar o desempenho dos gestores…

início é um verdadeiro desafio, pois, não sabemos o que teremos que enfrentar, mas a força de vontade, determinação e conhecimento foram as ferramentas que utilizei para superar os obstáculos e vencê-los dia a dia. 2) Qual o nível de formação acadêmica que você possuía na época em que começou a trabalhar como secretária? Onde você estudou? Tinha apenas o 2º. Grau e nenhum conhecimento na área. Fui por gostar da atividade administrativa e meu primeiro emprego foi Secretária num…

PESQUISA:43.092%Em ordem a uma cooperação conjunta na construção histórica de nossas sociedades locais, regionais, globais, por parte dos estudiosos das comunidades académicas de Ciências da Comunicação de Espanha e Portugal, adopta-se, nesta intervenção, a perspectiva interrogante do sentido e relevância sociais da área cientí fica e académica das Ciências da Comunicação. De modo mais especí fico se evocará a inserção da dimensão comunicacional no processo social histórico da…

Competências, Habilidades. termo competência tem sido amplamente utilizado nas últimas décadas como um novo foco nos sistemas educacionais, principalmente nos cursos tecnológicos. De acordo com Primi et al. (2001), até recentemente, a questão acadêmica era a aprendizagem exclusiva ou preferencial de conceitos, segundo o domínio e acúmulo de conhecimentos. Atualmente, acrescenta-se a isso o domínio do conteúdo procedimental, ou seja, da ordem do saber como fazer. Especialmente, nas…

al. Rev Bras Med Esporte 2005; 11(4); 224-8. CONTINUUM DA PESQUISA Nível 1 – Pesquisa Básica Relevância imediata minima Desenvolver conhecimento baseado na teoria apropriada para compreender o fenômeno geral Nível 2 – Pesquisa Aplicada Relevância imediata moderada Desenvolver conhecimento baseado na teoria para compreender o fenômeno no ambiente especifico Nível 3 – Pesquisa Aplicada Relevância imediata maior Soluções imediatas para os problemas relacionados ao fenômeno, sem a…