Relações Existentes Entre As Questões Sociais No Filme In

que julgamos fundamentais: problematizar as opiniões que predominam no senso comum e, ao mesmo tempo, desnaturalizar a realidade social. Isto significa que as ideias sobre a vida social dos indivíduos devem ser pensadas a partir de um estudo criterioso, com base científica. Todos nós, em geral, temos as opiniões mais diversas sobre a vida em sociedade, sobre as relações entre as pessoas, as instituições, a cultura, a economia, a política etc. Mas será que somente as opiniões das pessoas,…

cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar Por: ELIZABETE APARECIDA SOLA FRANCO 1. INTRODUÇÃO O projeto “Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar” pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira.A valorização da cultura afro-brasileira tem sido enfocada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10.639 de 09 de janeiro de…

Comunicação: Das visualidades às audiovisualidades e da mídia às multimídias. Polianne Merie Espindola ESPINDOLA, Polianne Merie. Doutoranda em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS. Mestre em Comunicação Social pela PUCRS. Relações Públicas formada pela Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP. Atua como professora na Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS desde 2012.…

Instituto de Pesquisa e Estudos Sociais – IPÊS, ao Golpe Militar de março de 1964. Representando principalmente os interesses dos setores industriais, o IPÊS utilizou desse e de outros documentários como forma de interferir no processo político que culminou na queda de João Goulart da presidência da república. ABSTRACT: In this article, we approach the documentary “O que é o IPÊS” as an instrument of politic propaganda of the Instituto de Pesquisa e Estudos Sociais – IPÊS…

Bonneti e Ângela Maria Freire de Lima e Souza (org.). - Salvador : EDUFBA : NEIM, 2011. 346 p. - (Coleção Bahianas ; 14) ISBN 978-85-232-0851-6 1. Mulheres - Aspectos sociológicos. 2. Mulheres - Aspectos políticos. 3. Feminismo. 4. Relações de gênero. 5. Representações sociais. I. Bonneti, Alinne. II. Lima e Souza, Ângela Maria Freire de. CDD - 305.42 Editora filiada à neim rua Prof aristides nóvis 197 - Federação 40210-630 - salvador - Bahia tel.: +55 71 3247-2800 www.neim.ufba.br…

CINEMA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO FRESQUET1, Adriana – UFRJ adrifres@uol.com.br GE: Educação e Arte / n.01 Agência Financiadora: Sem financiamento Este trabalho pretende explorar os conceitos de cinema, infância e educação e algumas das suas possíveis relações. Ele consiste numa busca teórica em diálogo com diversos teóricos e cineastas em função de ler as idéias de cinema, infância e educação tomando como eixo a experiência. Na primeira parte apresentamos algumas teorias do cinema e…

Submetido: Fevereiro, 2010 / Aprovado: Junho, 2010 Representações sociais sobre tecnologias da informação e da comunicação e o contexto escolar MARIA DE FÁTIMA BARBOSA ABDALLA Universidade Católica de Santos mfabdalla@uol.com.br ADAUTO GALVÃO DA ROCHA Universidade Católica de Santos e Secretaria Estadual de Educação adauto.galvao@uol.com.br Resumo: Este estudo tem a intenção de refletir sobre as representações sociais dos alunos concluintes do ensino médio de uma escola…

Discurso. ABSTRACT Reading and writing in science teaching: spaces for production of authorship. The objective of this research was to analyze the operation of reading and writing in science classes, in other words, it was to understand in which conditions they are developed, what are the understandings about their role in science classes, how they produce effects (of meanings) in teaching/learning in science. Moreover, from a collaboration with two science teachers in public schools of…

CIÊNCIAS SOCIAIS ATIVIDADE AVALIATIVA 02 SEMESTRE Três Lagoas-MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ADMINISTRAÇÃO ALEXSANDER DE SOUZA FERREIRA RA 381990 ANDERSON DE OLIVEIRA CAMPERO RA 30925 JUAN VICTOR ALVES DE LIMA RA 349451 Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Ciências Sociais do Curso de Administração

mistura dos dois, surgiu a possibilidade e vontade de estudar o arquétipo do herói. Tem o objetivo de identificar de que maneira esse arquétipo se manifesta na sociedade hoje, e quais implicações são verificáveis através do valor social que transmite, estabelecendo assim a representatividade da figura do herói na sociedade contemporânea. Para tanto, a análise foi feita através do personagem fictício Wolverine, do universo dos quadrinhos e do cinema, sendo…