Relação Brasil áfrica

disponível sobre a História do Negro e da África em instituições públicas e privadas do município de Macapá no ano de 2007. Tal medida visa estimular os estudos e pesquisas relacionados aos temas. Contudo, se alguma instituição não concordar em ser citada, basta entrar em contato que será retirada da relação. Sesc Araxá: - Silva, Sebastião Meneses. Curiaú: a resistência de um povo. Macapá: Sema, 2004. - Maestri, Mario. O escravismo no Brasil. SP: Atual, 1994. - Jancsó,…

indicações encontradas em parte da legislação educacional brasileira, uma longa lacuna se apresenta quando o assunto a ser tratado nas salas de aula envolve temas africanos. Palavras-chave: Ensino da história africana; Lei 10639/03; História da África. Transcorridos quase cinco anos da promulgação da Lei Federal 10639/03, seria legítimo se perguntássemos sobre as trilhas seguidas por nossos pesquisadores e educadores na construção de reflexões e propostas para o ensino da história…

CONQUISTA E COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA PORTUGUESA O BRASIL COLÔNIA – 1500/1750 Francisco Carlos Teixeira da Silva DESCOBRIMENTO OU CONSTRUÇÃO DO BRASIL? Cabral não descobriu o Brasil, pois a terra não estava abandonada ou sem dono, havia quase três milhões de índios que já ocupavam a terra. Apenas haveria descoberta do ponto de vista da ignorância européia.A terra nova a que chegou Cabral e seus homens era um mundo desconhecido para eles, portugueses, e só para eles (os portugueses, e…

BRICS Hyoram Leonardo, 14 Ingrid Maffi, 15 Marcella Marques, 23 SANTO ANDRÉ 2014 1. INTRODUÇÃO 1. Conceituação generalista do grupo de países em questão BRICS é um acrônimo que se refere aos países Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, países que se destacaram no cenário mundial pelo rápido crescimento das suas economias em desenvolvimento. O acrônimo foi cunhado e proeminentemente usado pelo economista Jim O'Neill, chefe de pesquisa em economia global do

realizado através de uma revisão bibliográfica, está dividido em dois capítulos principais. No primeiro capítulo foi feita uma análise descritiva das principais características econômicas e sociais dos países que constitui os BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). O objetivo deste primeiro estudo foi demonstrar a importância que esse grupo vem atingindo a nível mundial, destacando-se suas características similares e os desafios comuns. No segundo capítulo, foi…

cinco países: Brasil, Rússia, índia, China e África do Sul. Não se trata de um bloco econômico ou uma instituição internacional, mas de um mecanismo internacional na forma de um agrupamento informal, ou seja, não registrado burocraticamente com estatuto e carta de princípios. 2) Informar sobre cada País: a) Nome e sigla da moeda, valor cambial entre os demais do grupo em 03/05/2013. Brasil: real, BRL Rússia: rublo, RUB Índia: rupia indiana, INR China: Renmimbi, RMB…

ÁFRICA Doglas de Vargas Prof. Gilmar Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História (HID0185) 15/06/13 RESUMO O estudo da historia da África durante muito tempo foi ignorada não dando a devida importância dentro do contexto de história universal. Hoje graças a varias técnicas e de certa forma uma comum conscientização, nos permitem entender um pouco sobre a importância deste continente na dinâmica do desenvolvimento da

Economia Internacional BRICS a economia dos países formadores do brics1 Brasil Quando se relaciona a economia do Brasil com a de diversos países das Américas, é de se espantar pois, uma economia, para andar bem das pernas, como se diria no linguajar mais popular, satisfaz a uma determinada lógica de desenvolvimento e bem-estar, sendo o que se tem percebido, no Brasil, a única lógica que prevalece é a dos juros, que só mesmo os economistas conseguem apreender com facilidade. Em outros países mais

Carla Suzana Macário Rocha Salles África: riqueza histórica e cultural de um continente desconhecido Conceição do Coité, 2011 PROJETO/TEMA: África: riqueza histórica e cultural de um continente desconhecido PROFESSOR(ES) RESPONSÁVEIS: Carla Suzana Macário Rocha Salles TURMAS/DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio/Geografia, História e Sociologia. PREVISÃO DE DURAÇÃO: Durante o ano letivo CARACTERIZAÇÃO

conhecimento a respeito de nossas matrizes culturais. O que faz o brasil, Brasil? A essa pergunta feita pelo antropólogo Roberto da Matta, em seu livro, de mesmo nome podemos responder que o Brasil é um mosaico de sons, cores e sabores. A referência ao mosaico, que é, segundo o dicionário Houaiss, uma obra feita pela justaposição de pequenas peças coloridas formando um desenho ou imagem, quer demonstrar a representação que se tem do Brasil e dos brasileiros. Uma sociedade que se…