A MAO

argumenta o autor "para esta versão, as diferenças são mais relevantes do que as semelhanças”. Em Vygotsky, a interação social e o instrumento lingüístico são decisivos para compreender o desenvolvimento cognitivo, enquanto em Piaget, este último é interpretado a partir da experiência com o meio físico, deixando aqueles fatores em um lugar subordinado. Além do mais, o processo de desenvolvimento intelectual, explicado em Piaget pelo mecanismo de equilibração das ações sobre o mundo, precede e coloca limites aos aprendizados, sem que estes possam influir sobre aquele. Ao contrário, para Vygotsky, a aprendizagem interage com o desenvolvimento, produzindo sua abertura nas zonas de desenvolvimento proximal, nas quais as interações sociais e o contexto sócio-cultural são centrais". Em linhas gerais, continua Castorina, a teoria piagetiana é apresentada como uma versão de desenvolvimento cognitivo nos termos de um processo de construção de estruturas lógicas, explicada por mecanismos endógenos, e para a qual a intervenção social externa só pode ser "facilitadora” ou “obstaculizadora”. Em poucas palavras, uma teoria universalista e individualista do desenvolvimento, capaz de oferecer um sujeito ativo, porém abstrato (“epistêmico”), e que faz da aprendizagem um derivado do próprio desenvolvimento. A teoria de Vygotsky aparece como uma teoria histórico-social do desenvolvimento que, pela primeira vez, propõe uma visão da formação das funções psíquicas superiores como…

Educação: discussões pertinentes à atuação profissional. 2011. 76f. Monografia (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2011. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo problematizar a inserção do Serviço Social na área educacional, tendo como base um levantamento bibliográfico da área, bem como a experiência de estágio numa instituição privada de ensino básico. Essa problematização busca levantar elementos para pensar o Serviço Social…

pela paciênci a e incentivo. Finalmente, aos meus professores, pela aprendizagem que me foi proporcionada. RESUMO VIVAN, Dirceu. A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: Construção participativa da Qualidade Educacional. 2008. Monografia (Especialização em Formulação e Gestão de Políticas Públicas) Universidade Estadual de Londri na-UEL. Londri na. Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos…

RESENHA DO LIVRO PSICOLOGIA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO. De Agustinho Minicucci. Araçuaí MG 2014 RESENHA DO LIVRO PSICOLOGIA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO. De Agostinho Minicucci. Resenha apresentada ao Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Araçuaí, na disciplina de Relações Interpessoai. Araçuaí MG 2014 SUMÁRIO 1 Credencial do autor....................................................................................4 2…

Clara Regina Rappaport Wagner Rocha Fiori Cláudia Davis Psicologia do Desenvolvimento Volume 4 A idade escolar e a adolescência h 1 IIIIIIIIIIIIIIh 1H 11Ø77 Coordenadora: Clara Regina Rappaport E01!1V10 EDIITOR ILTDRO .>.obre os Autores; Clara Regina Rappaport Mestre em Psicologia do Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Ex-Professora Titular de Psicologia do Desenvolvimento e Chefe do Departamento de Psicologia Básica da Faculdade de…

funcionamento.....97 Quinta Parte - A observação dos fatos: o papel da investigação em psicoterapia................104 10. Pessoa ou ciência? Um problema filosófico.........................................................104 11. A modficação da personalidade em psicoterapia................................................118 12. A terapia centrada no cliente no seu contexto de investigação...........................126 Sexta Parte - Quais são as implicações para a…

tornaram sutilmente mais qorajosas e confiantes em si mesmas, e que a compreensão das suas próprias dificuldades será facilitada se atravessarem, na sua imaginação e em seus pensamentos, as lutas de outros para a maturação’. Outra razão que me impeliu a preparar esse livro foi o número crescente e a urgência dos pedidos por parte daqueles que já conhecem o meu ponto de vista sobre o aconselhamento psicológico, a psicoterapia e relações interpessoais. Essas pessoas exprimiram o…

tornaram sutilmente mais qorajosas e confiantes em si mesmas, e que a compreensão das suas próprias dificuldades será facilitada se atravessarem, na sua imaginação e em seus pensamentos, as lutas de outros para a maturação’. Outra razão que me impeliu a preparar esse livro foi o número crescente e a urgência dos pedidos por parte daqueles que já conhecem o meu ponto de vista sobre o aconselhamento psicológico, a psicoterapia e relações interpessoais. Essas pessoas exprimiram o…

que se tornaram sutilmente mais qorajosas e confiantes em si mesmas, e que a compreensão das suas próprias dificuldades será facilitada se atravessarem, na sua imaginação e em seus pensamentos, as lutas de outros para a maturação’. Outra razão que me impeliu a preparar esse livro foi o número crescente e a urgência dos pedidos por parte daqueles que já conhecem o meu ponto de vista sobre o aconselhamento psicológico, a psicoterapia e relações interpessoais. Essas pessoas exprimiram o…

Ê por essa razão que os pesquisaciores não provam as hipóteses; ao contrário, indicam uma falha para rejeitá-las. 2. Pesquisa é o processo de fazer alegações e depois refinar ou abandonar algumas delas, substituindo-as por outras alegações mais fortemente garantidas. A maior parte da pesquisa quantitativa, por exemplo, começa com o teste de uma teoria. 3. Dados, provas e considerações racionais moldam o conhecimento. Na prática, o pesquisador coleta informações com instrumentos baseados…