Relatórios Descritivos De Alunos Do 1º Período Da Educação Infantil

Batista na Cidade de Campo Grande – MS. Foram avaliados 68 alunos na faixa etária de 5 á 7 anos de ambos os sexos, no mês de novembro/2009. A avaliação consistiu de medidas antropométrica. Os resultados evidenciaram que os meninos tem mais sobrepeso e são mais obesos que as meninas e como conseqüências deu-se um nível mais elevados em relação aos percentis de pressão arterial nos mesmos. Palavras chave: sobrepeso infantil; obesidade infantil; pressão arterial.…

REGIMENTO INTERNO CENTRO DE ESTUDOS – HOSPITAL INFANTIL ALBERT SABIN Art. 1º. Este Regimento estabelece a composição e a competência do Centro de Estudos do Hospital Infantil Albert Sabin, regula o processo e o julgamento dos feitos de sua competência e disciplina seus serviços. PARTE I - DA COMPOSIÇÃO, ORGANIZAÇÃO E COMPETÊNCIA. CAPÍTULO I - DA COMPOSIÇÃO E ORGANIZAÇÃO Art. 2º. O Centro de Estudos do Hospital Infantil Albert Sabin será composto de…

GROSSO DO SUL – UEMS COORDENAÇÃO DO CURSO DE MATEMÁTICA COMISSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - COES UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL TÁRCILA FRANCINE DE LIMA 21388 Relatório Final da disciplina Estágio Curricular Supervisionado de Matemática no Ensino Fundamental, apresentado a COES – Comissão de Estágio Supervisionado, como requisito obrigatório para obtenção do grau de Licenciatura em Matemática, tendo…

ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL MARIA MÃE DE DEUS LER É DIVERTIDO MACAPÁ 2010 - 2011 ANTÔNIO MARIA RODRIGUES REIS ELIZABETE FERREIRA BARROS MARIA ROSINETE ARAÚJO DAS CHAVES LER É DIVERTIDO ------------------------------------------------- Programa de incentivo a leitura (PROLER)-AP com parceria da secretaria de Estado da…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO IX 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 3 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......4 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 5 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 INTRODUÇÃO Este relatório é sobre Gestão escolar e para ser feito participei e observei a…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL-ULBRA PEDAGOGIA RELATÓRIO Março/2011 Dedicatória Dedico este trabalho à minha família, em agradecimento por tudo que sou hoje, e por sempre estarem ao meu lado nos momentos difíceis. Dedico também à minha Tutora Gersili M. de Araújo que se apresentou prestativa em todos os momentos em que precisei de sua orientação, para enriquecer meu trabalho. F.M.A.S. SUMÁRIO 1.Dados de Identificação..................................

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS Belém-Pará UNAMA 2001 10 TARCÍLIA DOS SANTOS PONTES AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Unama, como requisito para obtenção do Título de Pedagogo, habilitação em Educação Infantil, orientado pela Profª Gina Bolonha Fiúza de Mello Moraes. Belém-Pará UNAMA 2001 11 AVALIAÇÃO NA…

dados quantitativos das condições educacionais de crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural VOLUME 1 dados secundários MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE CURRÍCULOS E EDUCAÇÃO INTEGRAL COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO Coordenação da Pesquisa Coordenação Geral: Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS) Coordenação Adjunta: Ana Paula Soares da Silva…

Bento3. RESUMO O presente artigo resulta de uma pesquisa realizada na Escola Estadual Profª Diva Alves de Lima que teve como objetivo investigar quais os fatores que interferem no processo de ensino-aprendizagem da aquisição da leitura e escrita dos alunos da 1ª série do ensino fundamental. Foi realizado um estudo de caso sobre a realidade da escola e utilizou-se como instrumentos de coleta de dados: questionários, entrevistas, observação participativa em sala de aula. Dentre as…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS MESTRADO EM SOCIEDADE, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE NIRVANA SOUZA DE OLIVEIRA O SENTIDO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise das percepções e práticas avaliativas nos CEIs e CMEIs de Anápolis – Goiás. ANÁPOLIS – GO 2012 i NIRVANA SOUZA DE OLIVEIRA O SENTIDO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise das percepções e práticas avaliativas nos CEIs e CMEIs de Anápolis – Goiás. Dissertação de Mestrado apresentada à UniEvangélica Centro…