Relatório Relação Familia E Escola

ESCOLA MUNICIPAL PAULO ZINGG PROJETO PAIS NA ESCOLA ou ESCOLA DE PAIS 09/03/2013 Elias Rinaldo de Camargo PROJETO PAIS NA ESCOLA Apresentação: Na maioria das vezes sempre esperamos que as coisas estejam prontas, nos sejam entregues solucionadas, assim os problemas seriam resolvidos de forma natural, sem a necessidade da nossa intervenção. Outras vezes apenas lamentamos e aprendemos a conviver com os problemas como se os mesmos fossem impossíveis de resolver ou não coubesse

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Escola: E.M. Professor Aristoclides Teixeira Cidade: Goiânia Endereço: Rua Maracanã, Com ria Paraíso, Qd 34 A, Vila Pompéia Telefone: IDENTIFICAÇÃO DO (A) ALUNO (A) Nome do Aluno (a): Cintia Caldeira de Moura Nome de funcionários envolvidos: Apoio educacional administrativo, Coordenadoras Diretora: Itana Ataíde IDENTIFICAÇÃO DA AÇÃO REALIZADA: Hora: 15:00 Problemática a ser analisada (problema encontrado): A díade família-escola na Escola…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GABRIELA DE MELLO MONTEIRO – 655829 GISLAINE DA SILVA RIBEIRO – 664169 MARIA RITA SILVA PARENTE CARVALHO – 668711 SARA DE OLIVEIRA PEDRO – 668717 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL PINDAMONHANGABA 2014 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos de forma sintetizada, tudo que nos foi passado pelos profissionais entrevistados, bem como nossa opinião que foi formada através de estudos,…

EDUCAÇÃO Mantido pelo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR SEU NOME ESTÁGIO SUPERVISIONADO Estágio supervisionado realizado na Escola XXXXXXXXXXXX e na XXXXXXXXXXXXXX como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão, Orientação Administração e Inspeção Escolar pelo Centro de Ensino Superior do Brasil – CESB.…

edevemos nos preparar para todo tipo de dificuldade , porém a sensação de dever cumprido a cada aula dada é comum , e pelo que pudemos constatar e indescritível , sensação de dever cumprido A relação interpessoal entre professor e aluno é de fundamental importância , pois é através desta relação que a aprendizagem é propiciada . Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Tem que haver amizade , afeto , troca de solidariedade ou seja , as relações afetivas em sala de aula tem

Psicopedagogia Clínica e Institucional sob orientação da Professora Verônica Amaral Luna da Silva. CIDADE MÊS E ANO SUMÁRIO 1 - Introdução 1.1 - Relatório Geral do Estágio, devendo constar objetivos gerais e específicos 1.2 – Relatório na Área Clínica e as Fichas de Planejamento e Relatório de Sessão 1.3 – Relatório na Área Institucional 1.3 - Conclusão 1.4 – Referências bibliográficas 2 – Cartas de Estágio devidamente carimbadas e assinadas (anexo 01) 3 –…

Estágio Supervisionado II Professora: Esp. Francisca Morais de Medeiros RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA: MODALIDADE CLÍNICA Paraú-RN, janeiro/2013 Fernando Araújo silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA: MODALIDADE CLÍNICA Relatório de estágio apresentado a professora Francisca Morais de Medeiros, no encerramento do…

Constitui-se num componente curricular que possibilita a interação entre os diferentes atores situados nos diversos níveis que constituem as organizações escolares e não escolares. 2 OBJETIVOS Contribuir para a melhoria qualitativa da educação das escolas campo de estagio. Situar o aluno como o responsável pela sua formação profissional. Subsidiar a construção de identidade profissional a partir da observação ∕ análise crítica de situações vividas em contextos institucionais, numa…

Universidade Estácio de Sá pólo Resende Relatório de observação de estágio supervisionado em História I. Barra Mansa, maio 2014. Relatório de observação de estágio supervisionado em História I. Relatório de estágio supervisionado I em licenciatura em história, apresentado a Universidade Estácio De Sá, no período de 17 de março á 16 de maio. Com o Objetivo de compreender as técnicas aplicadas no ensino da diciplina de História nas

PEDAGOGIA BASE PARA ELABORAÇÃO E ESTRUTURA DO RELATÓRIO Base para elaboração do Relatório: Antes da apresentação do relatório, o aluno deve proceder à revisão do caderno de campo e material reunido durante o estágio (rascunhos, fotos, entrevistas, etc.), fazer uma seleção e ordená-los. Nesse procedimento, se necessário, solicite a orientação de seu professor. Há várias maneiras de se pensar um relatório, no entanto, é necessário cuidar…