Relatório Psicologia Da Educação

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PSICOLOGIA THAISY SOUSA AMORIM LORENA RAMOS RELÁTORIO DINÂMICA DE GRUPO - VIVÊNCIAS ITABUNA-BA. DEZEMBRO DE 2014 THAISY AMORIM LORENA RAMOS RELÁTORIO DINÂMICA DE GRUPO –VIVÊNCIAS ITABUNA-BA. DEZEMBRO DE 2014 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se á aplicação da dinâmica de grupo para vivência, realizada no dia 01 de Dezembro de 2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina “Psicologia da Aprendizagem I”, Ministrada pela professora EAD Karem Rojas, sob orientação do …

PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEÓRICOS QUE CONTIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO O relatório aqui apresentado pretende discutir os conceitos formulados por diversos teóricos ao longo da história da educação, seus aspectos e suas contribuições para a psicologia da educação. Compreender esses conceitos é o meio pelo qual se busca adquirir base, fundamentos ao trabalho docente no sentido de descobrir maneiras eficientes que garantam uma educação de…

Rio Grande do Sul - UFRGS Disciplina: Psicologia Aplicada à Saúde Créditos: 02 ESEF Professoras: Adriana Wagner, Patrícia Scheeren e Lisiane Alvim Saraiva Súmula: A disciplina objetiva conduzir o aluno ao conhecimento do desenvolvimento humano sob oponto de vista psicológico, de modo a capacitá-lo em seu exercício profissional, através daintegração do universo teórico da Psicologia com as situações práticas do ofício da Educação Física. Objetivos:…

Faculdade Pitagoras PSICOLOGIA ESCOLAR E APRENDIZAGEM TRABALHO DE OBSERVAÇAO RELATORIO DA ATIVIDADE PRATICA HERICA GONÇALVES LEAL VILMA ALVES DOS REIS IPATINGA MG RELATORIO INTRODUÇAO A observação foi realizada na escola municipal Jaime Morais Quintao,de estudo fundamental(infantil ao quinto ano),foi entrevistada a professora Ieda Cristina Antunes da Silva,e a observaçao se deu no período do recreio e foi feita em dupla pelos…

UNIP -PSICOLOGIA – PROFª ANTONIA MARIA NAKAYAMA PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA - 1º BIMESTRE - VYGOTSKY PLANO DE AULAS / 2009 AULA CONTEÚDO ATIVIDADES LEITURAS 1 6/08 7/08 Apresentação dos objetivos dessa unidade de estudo. Bibliografia. Critério de avaliação - trabalhos e provas. TEMA 1 - A VIDA E A OBRA DE VYGOTSKY Interfaces da biografia do autor com as implicações da mesma na construção de sua obra: .momento sócio-histórico em que viveu .situações de vida pessoal

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDATICOS CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA DOS SANTOS, RU, 74801 FABIANA LEAL FERREIRA, RU, 937425 MARIA ZULMIRA GONÇALVES BUENO, RU, 906549 ROSANGELA DE JESUS ALVES DA ROSA, RU, 910090 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDATICOS Relatório de pesquisa

INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE EDUCAÇAO ISCED – HUAMBO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE EDUCAÇAO JUNIOR CAPUTO MARTINS OUTUBRO 2014 INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE EDUCAÇÃO ISCED – HUAMBO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE PRÁTICAS PEDADAGÓGICAS Estudante: Júnior Caputo Martins Nº 4º Ano Curso: Psicologia Regime: Regular Orientador: Ph.D. Bartolomeu Aires Niuka Outubro 2014 Índice Introdução…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS – CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA NA COMUNIDADE “SAÚDE” Alexandre de Assis Avelino Novembro 2013 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Curso Psicologia 6º Período Disciplina: Estágio Supervisionado VI Professor Orientador : Bruno Vasconcelos de Almeida RESUMO Este trabalho retrata as práticas desenvolvidas da psicologia na comunidade no estagio VI do

RELATÓRIO REGISTRO DA AULA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LOCAL: INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE DATA: 22/01/2013 HORÁRIO: 20:45h15min ás 22h00min PAUTA: • Leitura do registro da aula; • Continuação do estudo sobre a escola da Gestalt; ENCAMINHAMENTOS: A aula teve início às 20h e 45 min com a leitura do registro da aula anterior, feita pelo colega Danilo. O encontro falamos a cerca dos conceitos: priximidade (tende-se a agrupar elementos próximos), semelhança (tende-se