Relatório exames gave

GABINETE DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL (GAVE) ------------------------------------------------- RELATÓRIO – AÇÃO DE FORMAÇÃO: “Fiabilidade na classificação de respostas a itens de construção no contexto da avaliação externa das aprendizagens” c) Uma análise crítica dos contributos da formação para a qualidade do desempenho das funções de classificador. A ação de formação acerca da qual se esboça aqui uma reflexão, a saber, Fiabilidade na de respostas a itens de construção no contexto da avaliação externa das aprendizagens, e que corresponde à componente presencial da oficina de formação a que se reporta, ocorreu na Escola Secundária da Lagoa, de 20 a 21 de abril do corrente ano e representa uma parte subtancial e não descurável do processo para o qual fomos interpelados: avaliar. Ora, Um dos grandes problemas e/ou obstáculos com que se tem deparado os sistemas de ensino, genericamente falando é, indubitavelmente, a forma de avaliar. Ao conceito de avaliação estão apensos uma série de outros conceitos que com ele interagem (completando-se e/ou excluindo-se simultaneamente…). Conceitos como parcialidade, justiça, exequibilidade, pertinência… Até onde vai e por onde vai esta nossa, porque instituída como tal, necessidade de aferir conhecimentos? Estas acões de formação, centradas na tentativa, de uniformizar critérios, antecipar cenários que possam eventualmente constituir obstáculos no ato avaliativo e, acima de tudo, promover um sentimento de pertença, um…

faculdade brasileira Curso de Farmácia Narthana Rocha Ingrid Gave Wanderson candido adriana vieira Gessica Relatorio aula pratica um: extração da celula de dna do tomate. Vitória 2015 Narthana Rocha Ingrid Gave Wanderson candido adriana vieira Gessica Relatorio aula pratica um: extração da celula de dna do tomate. Trabalho apresentado à disciplina de Bioquímica do curso de Farmácia da Faculdade Multivix, como requisito parcial, sob…

desenvolvidas pela GUST http://www.gust.org.pl/projects/e-foundry/lm-math/index_html ISBN 978-989-97839-1-1 Edição 1.ª edição/versão 1 Data 2012 © Este ficheiro é de distribuição livre mas os direitos permanecem com os respetivos autores. Não é permitida a impressão deste ficheiro. Índice geral Volume 1 (Capítulos 1 a 8) Exercícios globais de 2.ª oportunidade Recomendações do GAVE Testes de tempo limitado Soluções Síntese Volume 2 (Capítulos 9 a 17) …

atribuída a lecionação da disciplina em exame, não sendo indispensável que ele tenha lecionado essa disciplina no presente ano letivo ou mesmo em anos anteriores para o desempenho das seguintes atribuições: NORMA 02/JNE/2013 Instruções – Realização, classificação, reapreciação e reclamação 11 a) Verificar e controlar o material específico autorizado a usar pelos alunos durante a realização das provas, tendo em conta as indicações referidas no n.º 4 e de acordo com as…

LOGOMARCA DA INSTITUIÇÃO RESUMO Segundo a ABNT (NBR 10719) um resumo deve conter os seguintes itens: a) condensação do relatório, que delineia e/ou enfatiza os pontos mais relevantes do trabalho, resultados e conclusões; b) deve ser informativo, dando uma descrição clara e concisa de conteúdo de…

Educação Em declarações públicas, os responsáveis do Ministério da Educação apontam as baterias para as condições de acesso à docência (do 1.° Ciclo e da Matemática nos restantes ciclos), à formação inicial e à formação contínua de professores, ao mesmo tempo que se determina o alargamento do horário de funcionamento no 1.° Ciclo, criando a possibilidade de oferecer a todos os alunos actividades “extracurriculares” e as condições de estudo que não têm em casa. Pretende-se,…

Ribeirão Pires 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 RESUMO 5 ABSTRACT 6 The Cine Voice was a music contest where bands competed (the students of ETEC Ribeirão Pires). They had to play music belonging to films. To judge the participants, we invited professionals from the music for grading the various items of the presentation. The judges gave their scores, we add and present the winners. 6 RESUMEN 7 JUSTIFICATIVA 8 OBJETIVOS 9 OBJETIVO GERAL 9 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 1. TIPOLOGIA 10 2.…

Education, according to Eboli (2002). We also portray the creation of the Corporative Universities. This study it was developed with descriptive approach, in the attempt to approach inherent concepts to the subject, bringing a panoramic one on this thematic one. A study in literature concerning the formal and informal education, the general characteristics of the Corporative Universities, the differences between T & D was carried through and Corporative Universities. Later, it presented…

DO ALGARVE ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO Curso de Valorização Técnica Orientada para a Administração Escolar Unidade Curricular de Autoavaliação das Escolas AUTO AVALIAÇÃO DE ESCOLAS DOCENTE: Teresa Vitorino FORMANDOS: Carlos Luís Conceição Bernardes Dalila Vaz NOTA PRÉVIA O Agrupamento de Escolas Dr.ª Laura Ayres foi constituído em Junho de 2010 apresentando a seguinte composição: Escola Secundária com 3º Ciclo Dr.ª Laura Ayres, Escola Básica 2, 3 de…

rápido de se obter a umidade do solo em base de massa. Palavras-chave Umidade. Estufa. Álcool. Speedy. Solo. Abstract Determine the soil humidity content, using the methods of Greenhouse, Alcohol and Speedy test. The method of the greenhouse is the most used in the determination of soil water content. Its main drawback is the delay in response time (24 hours), and the need for greenhouse and precision balance. The method greenhouse gave the appearance of a series of alternative…