Relatório Experimento 4 Estudo De Detergentes

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM CURSO: CIÊNCIAS BIÓLOGICAS DISCIPLINA: BIOLOGIA MOLECULAR PROFESSOR: JULIO CESAR NEPOMUCENO RELÁTORIO AULA PRÁTICA: Extração de DNA da cebola DÉBORA LUÍSA DA SILVA PATOS DE MINAS 2014 1 INTRODUÇÃO Durante a evolução da célula formou-se uma molécula, que hoje sabemos ser o ácido desoxirribonucléico

Rodrigo Lemos Alunos: Marina Micaelle , Natália Rodrigues ,Natalia Vieira, Paula Denise e Tiago Bezerra Relatório de Práticas em Métodos Instrumentais de Análise AULA PRÁTICA 02: Determinação do pH em diferentes soluções 03 de Novembro de 2013 Relatório de Práticas em Métodos Instrumentais de Análise AULA PRÁTICA 02: Determinação do pH em diferentes…

aprendizagem dos alunos são pontos de desenvolvimento e discussão deste artigo. Procurou-se analisar as idéias dos alunos antes e após o processo de ensino-aprendizagem sobre o tema desenvolvido, portanto, constitui-se numa pesquisa qualitativa – estudo de caso. Os resultados comprovam a eficácia da exposição teórico-prática, no processo ensino-aprendizagem em Biologia. Palavras- chave: Experimentação. Saber científico. Ensino da biologia. Metodologias. 1 Professora da Rede…

Universidade Federal do Vale do São Francisco CENEL - Colegiado de Engenharia Elétrica Química Geral Prática – Turma AC Profª Adriana Moreno Relatório de Experimento Calibração e uso de aparelhos volumétricos e tratamento de dados experimentais Arthur Andrade Marcello Rodrigues Thales Azevedo Juazeiro - Bahia 10/01/2013 Sumário 1. Introdução Teórica ....................................................................................................................…

2004; FERNANDES et al., 2004; NANDINI et al., 2009). Recentemente, essa metodologia foi utilizada para a purificação da lipase de Trichoderma sp sendo verificado como melhores condições de extração, alteração do pH inicial do extrato aquoso para pH 4 e sistema micelar formado por AOT/heptano 0,01 mol/L, e posteriormente para re-extração, adição de solução de 1,2 mol/L de KCl em tampão de re-extração, sendo verificado através de análise por eletroforese apenas a formação de uma única…

Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Os experimentos aqui propostos foram escolhidos por estarem relacionados aos tópicos discutidos nas aulas teóricas a fim de auxiliar a sedimentação do conhecimento. Visam proporcionar ao acadêmico a oportunidade de ampliar o conhecimento e trabalhar com autonomia e segurança em um laboratório de química. Quanto à dinâmica das aulas práticas, pede-se: -Leitura do assunto a ser abordado no experimento, com antecedência; -Discussão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA DE MICROBIOLOGIA RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA SOBRE EFICACIA DO CALOR NO CRESCIMENTO MICROBIANO E AÇÃO ANTIBACTERICIDA DE DESINFETANTES SOBRE MICRORGANISMOS IN VITRO GRUPO TRANS João Mário Pompeu; Jonseli Marques; Letícia Medeiros; Lorena Andrade; Oziel Herbert; Yuri Fiuza REDATOR Yuri Fiuza FORTALEZA 2014 1 INTRODUÇÃO Desde a invenção do microscópio…

Ensino Médio Integrado Automação Industrial Disciplina: Física IV Relatório Da prática de laboratório Itumbiara – Goiás Abril/2013 Nome: Lucas Kaíque Nome: Rafael David RELATÓRIO Princípio de Arquimedes. Itumbiara - Goiás Abril/2013 INTRODUÇÃO Arquimedes foi um filósofo, matemático, físico, engenheiro, inventor e astrônomo nascido em Siracusa, na Sicília. entre seus estudos, descobriu um conceito relacionado a flutuação de…

Relatório da Prática de QUI 136 -Hidrogênio : obtenção e reatividade Aluno: Murilo Bastos Sumário 1) Introdução ------------------------------------------------------------------ 3 2) Objetivos --------------------------------------------------------------------- 4 3) Parte Experimental a) Materiais ----------------------------------------------------------------- 5 b) Procedimento ---------------------------------------------------------- 6 4) Resultados

aprendizagem da química no ensino médio, abordando aspectos históricos, conceituais, ambientais e tecnológicos, sobretudo no que diz respeito à prática da experimentação e à necessidade do ensino das ciências naturais no dia a dia. Espera-se que esse estudo enfatize a importância de alternativas que visem a melhoria da qualidade do ensino, despertando o interesse do aluno em investigar os fenômenos físicos e químicos da natureza, formando cidadãos capazes para o desenvolvimento da…