Relatório Descritivo Da Criança Com 3 Anos No Jardim

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 A EDUCAÇÃO INFANITL E SEUS PROCESSOS AVALIATIVOS 10 3 METODOLOGIA 19 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 28 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA SUPERVISORA 30 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA PROFESSORES 31 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA GESTORES 1 Introdução Este Trabalho fez parte de uma pesquisa realizada sobre a Avaliação na Educação Infantil em uma escola pública. A avaliação sempre esteve no cotidiano de cada um, de maneira espontânea ou…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIENCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SANTA CRUZ DO SUL DOM ALBERTO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA CRUZ DO SUL 2012 KARINE PEREIRA MARQUEZ ÂNGELA ELIANA LENZ RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado, curso de pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências–FTC ead. SANTA CRUZ DO…

Infantil Marta Sofia Carreiro Filgueiras Orientador: Prof. Doutor Luís Tinoca Lisboa, Julho de 2010 “Tal como a expressão corporal e o gesto pretendem ilustrar e evocar situações próximas do universo da experiência e da compreensão das crianças, igualmente a utilização de alguns dos espaços deve (…) obedecer ao mesmo principio, ou seja, induzir ao reconhecimento das suas funções e às consequentes noções de limites”. Amílcar Martins, 1998 -2- Resumo: A presente…

formas de aprendizagem, cabe a nós professoras diagnosticar qual a melhor forma de isso acontecer. Também alfabetizar é um longo processo, continuo e que deve ser valorizado na educação infantil, pois é o alicerce do aprendizado. Uma criança alfabetizada não é uma criança letrada, já que são conceitos diferentes, e que um é sequencia do outro. Portanto, refletir sobre o processo de alfabetização é percorrer um mundo de magia e encantamento o qual ainda tem muito para ser descoberto. É…

CARL VAN LINNÈ Lineu era o mais velho de cinco irmãos (três mulheres e um rapaz, Samuel) e o seu pai, Nils, era o vigário de Stenbrohult, em Kronoberg. Quando criança, Lineu foi criado para ser da Igreja, como seu pai e seu avô materno haviam sido, mas ele tinha muito pouco entusiasmo pela profissão. Nils passou, no entanto, o seu interesse em plantas para o seu filho.Em ?, em Växjö e passou para o ensino secundário em ?. Os seus resultados escolares eram insuficientes para prosseguir…

propostas curriculares na Educação Infantil, garantindo a instrumentalização dos alunos quanto às suas práticas sociais. Seções de estudo Seção 1: Os elementos da prática educativa na Educação Infantil Seção 2: Observação, registro e documentação Seção 3: Elaboração de registros de observações COSTA, Eliete de Oliveira. Currículo, planejamento e avaliação na educação infantil. 1ª ed. Palhoça: UnisulVirtual, 2014 9 Capítulo 1 Seção 1 Os elementos da prática educativa na Educação…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Educação Infantil, no Curso de

natureza como um todo dinâmico e o ser humano como parte integrante e agente de transformações do mundo em que vive. • Criar estratégias pedagógicas para promover o ensino-aprendizagem dos conceitos sobre o meio natural da escola e além dela. 3. METODOLOGIA Esta Atividade Prática é formada por três etapas distintas e complementares. 1ª Etapa - Observação Procure observar no meio ambiente escolar e arredor se há presença de canteiros, hortas, praças, campos e outros, bem…

Taguatinga 2012 Eliane foi alfabetizada aos 5 anos de idade e antes de entrar na escola. A mãe de Eliane, que dava aulas de reforço, a alfabetizou em casa.Eliane recorda que no seu 1° ano,realizava as tarefas primeiro que seus colegas de sala.Estar alfabetizado para Eliane é....”a descoberta de um mundo mágico”. Eliana foi alfabetizada aos 7 anos, no 1° ano escolar,com cartilha.Eliana não tem muitas recordações especiais , mas afirma que sua alfabetização

...................................................2 3. Considerações Finais......................................................................................9 4. Referências.....................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO: A Constituição Federal de 1988 estabelece ser o Estado o responsável pelo atendimento educacional de crianças a partir de zero ano. Este atendimento não está vinculado apenas às…