Relatório De Supervisão E Orientação Escolar

da Escola. RELATÓRIO: CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE Aluna(s): Cira Flordemiro da Silva Freitas RA 1403695 Griciane Romão de Souza Silva RA 1410960 Mirian Jesus de Farias RA 1415612 Gustavo Martins Rodrigues RA 1423364 POLO Cachoeiro de Itapemirim Março/2015 CIRA FLORDEMIRO DA SILVA FREITAS GRICIANE ROMÃO DE SOUZA SILVA MIRIAN JESUS DE FARIAS GUSTAVO MARTINS RODRIGUES RELATÓRIO:…

3-Regência em Ensino Fundamental..............................................................27 3.4-Regência em Ensino Médio.........................................................................32 4-Participação do planejamento escolar.......................................................34 4.1-Participação da proposta curricular.............................................................35 4.2-Participação da escola da família...................................

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Subsecretaria de Gestão Pedagógica e Inclusão Educacional Diretoria de Execução de Políticas e Planos Educacionais Gerência de Ensino Fundamental Núcleo de Apoio Pedagógico e Orientação Educacional Brasília, 2010 GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL EM EXERCÍCIO Wilson Ferreira de Lima SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Eunice de Oliveira Ferreira Santos SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Erichson Dias Noronha …

I DA NATUREZA E DAS FINALIDADES Art. 1º O Estágio Curricular Supervisionado constitui-se na interface entre a vida escolar e a vida profissional, dando continuidade ao processo de aprendizagem. Parágrafo único. O Estágio Curricular Supervisionado transcende o nível de treinamento, sendo alvo de um planejamento criterioso que envolve a orientação, o encaminhamento, a supervisão e a avaliação do aluno-estagiário. Art. 2º O Estágio Curricular Supervisionado é componente curricular…

Curso Técnico de Metalurgia, Fundição e Desenho de Projetos – Regulamento de Estágio.  SENAI-SP, 2009 Trabalho editorado, organizado a partir do: • Regimento comum das Unidades Escolares do SENAI - SP. • DITEC-011 – v.6– Diretrizes para o Estágio Supervisionado. • Proposta Pedagógica dessa Unidade Escolar. • Resolução nº. 1, de 21 de janeiro de 2004. • Lei Federal nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO BÁSICO I Tema: Análise Institucional - APAE Trabalho referente a Estágio Básico I, desenvolvido na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE , Viçosa MG, durante o primeiro semestre de 2014, sob supervisão e orientação do Professor Sérgio Domingues Maria do Carmo Viçosa – MG Junho – 2014 INTRODUÇÃO O estágio teve como objetivos: fazer uma análise institucional, o reconhecimento da especificidade da atuação psicológica e o planejamento

......................................19 3.1.2 Ação de Prevenção e Busca Ativa................................................20 3.1.3 Serviço de Orientação e Apoio Especializado a Crianças, Adolescentes e Famílias.........................................................................................................21 3.1.4 Serviço de Orientação e Acompanhamento a Adolescentes em Cumprimento de Medida Socioeducativa de Liberdade Assistida (L.A) e de Prestação de Serviços à Comunidade (PSC).

estudantes no mercado de trabalho; • Desenvolver o educando para a vida cidadã. Estágio não obrigatório: - 120 h - Deve ocorrer ao longo do curso, após a conclusão e aprovação no módulo I - Obrigatório Nutricionista. acompanhamento e supervisão de DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA A documentação deve ser preenchida antes do início do estágio; Não serão assinados documentos com datas retroativas. - Termo de intenção: local, nome e CRN do nutricionista, data de inicio…

anizluz@hotmail.com Profª Drª Lucrécia Stringhetta Mello Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Três Lagoas/MS - lsmello@cptl.ufms.com.br Resumo: O objetivo deste trabalho é compreender o processo de construção da identidade do supervisor escolar, analisando as perspectivas de atuação relacionadas ao seu papel. Temos como aporte a metodologia qualitativa por concebermos que os supervisores, criadores de suas práticas, expressam-se em uma relação dinâmica com o contexto em…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagógia Estágio curricular obrigatório I gestão relatório final Araçuaí 2012 estágio curricular obrigtório I gestão Relatório de Estágio apresentado curso da UNOPAR universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…