Relatório De Preconceito Linguistico

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO ............................................................................. 05 4 PROPOSTA PEDAGÓGICA ...................................................................................... 06 4.1 PROJETO 1 - PRECONCEITO LINGUISTICO E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA ..................................................................................................................... 06 4.2 PROJETO 2 - LINGUAGEM E INTERAÇÃO…

transformações dos símbolos lingüísticos através da interatividade dos usuários no MSN Mensseger Thales Aguiar∗ Índice 1 2 3 4 5 6 7 8 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . As mensagens instantâneas e o início dos softwares . . . . . As interações sociais na modernidade . . . . . . . . . . . . Cultura e formação da linguagem . . . . . . . . . . . . . . . Cybercultura e a comunicação intermediada por computadores Reformulações fonéticas dos símbolos…

O que é Preconceito? Preconceito é um juízo pré-concebido, que se manifesta numa atitude discriminatória, perante pessoas, crenças, sentimentos e tendências de comportamento. O preconceito pode acontecer de uma forma banal, até um pensamento, por exemplo: que feio, que gorda, que magro, como é burro este negrão. Há um sentimento de impotência quando se pretende mudar alguém com forte preconceito. Ele é resultado das frustrações das pessoas que podem até se transformar em raiva ou…

em termos de recepção e produção de textos.  Possibilitar a reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno social, histórico, cultural e político.  Perceber diferentes contextos interculturais. Produção Acadêmica     Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3. Leitura e produção de textos acadêmicos. Elaboração de roteiro para apresentação. Apresentação final em PowerPoint. Participação Para a elaboração desta atividade, os

UNICALDAS Plano de Ensino CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA PERIODO 5 SEMESTRE 1 ANO 2011 C. HORÁRIA 40 DISCIPLINA OFICINA MULTIDISCIPLINAR DO CONHECIMENTO PROFESSOR LUCIANO PAIVA DE EMENTA Ementa: Abordagem dos aspectos do conhecimento lingüísticos, produção oral e escrita, importância da literatura infanto-juvenil de maneira integrada, viabilizando a compreensão, conscientização, aplicabilidade no aprimoramento da Língua Portuguesa. OBJETIVO 1 permitir ao aluno tomar conhecimento…

Relatório de pesquisa em grupo Tema: Sociolinguística Podemos definir língua como prática social, utilizada por determinado povo ou nação, que tem como principal objetivo promover a interação, relação e comunicação entre as pessoas daquele meio. Como um organismo vivo, a língua está em constante mudança, e é, dessa forma, passível de variações. Tais variações têm sido objeto de estudo de vários linguistas agrupados em uma ciência denominada sociolinguística, que é o tema principal deste trabalho

FICHAMENTO TEMÁTICO (ou relatório de leitura temático) 1. BAGNO, Marcos. Preconceito lingüístico – o que é, como se faz. 13.ed. São Paulo: Loyola, 2002. No capítulo I o autor trata dos mitos a cerca da língua portuguesa que estão presentes no preconceito lingüístico oito mitos a começar pelo mito da homogeneidade lingüística e unidade da língua portuguesa falada no Brasil, desconsiderando as demais línguas faladas por todo o Brasil e sua diversificação. (p. 12 - 14 passim) A…

idéias explícitas que contribuam para compreensão textual. Compreende a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto ou consultando dicionário. Identifica os efeitos produzidos por recursos lingüísticos e gráficos na caracterização do texto analisado. Infere o sentido de palavras ou expressões a partir do contexto. Entende a progressão temática e encadeamento lógico do texto. Compreende os recursos complementares do texto…

Tradição Colégio e Curso José Lucas dos Santos Costa AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO Vitória de Santo Antão, PE, 19 de fevereiro de 2011 José Lucas dos Santos Costa AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO Declaro que faço este trabalho para fins pedagógicos e o destino à professora Cynthia Soares do 1º Ano “A”, do ensino médio, do colégio Tradição. Declaro que faço este trabalho para fins pedagógicos e o destino à professora Cynthia Soares…

FICHAMENTO RESUMO Primeiramente cumpre salientar que o resumo em apreço tem por escopo demonstrar que na utilização da língua portuguesa o preconceito linguístico é tão grave quanto qualquer outro tipo de preconceito e nos leva a discriminar as camadas mais humildes da população, quando na verdade todos os níveis de linguagem têm a sua hora e local de serem bem empregados. Nesse contexto, a linguagem é um sistema de signos utilizados para estabelecer uma comunicação. Assim, a linguagem…