Relatório De Instituição Não Escolar

MANUAL DO ESTÁGIO DE NUTRIÇÃO SOCIAL E MERENDA ESCOLAR Anápolis 2014 ROTEIRO DE ESTÁGIO - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR 1º ciclo: 17/02/2014 a 04/04/2014 – ATIVIDADES 07/04/2014 a 11/04/2014 2º ciclo: 14/04/2014 a 30/05/2014 – ATIVIDADES 02/06/2014 a 06/06/2014 1. CRONOGRAMA SEMANA ATIVIDADE 1ª Diagnóstico da instituição e aplicação do checklist 2ª Avaliação de cardápio de 5 dias e Propor cardápio de 1 semana 3ª Avaliação do estado nutricional

CNPJ: Endereço: Bairro: Cidade: CEP: UF: Telefone: Representante Legal: Cargo: Instituição de Ensino Nome: Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Reitor: Marcos Fernando Ziemer Endereço: Avenida Farroupilha, nº. 8001. Bairro: São José Cidade: Canoas CEP: 92425-900 UF: RS Telefone: (51)…

E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES NOVA ANDRADINA - MS ABRIL /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UNIDERP INTERATIVA ALESSANDRA TRENTINO PIRATELLI - RA 219750 ANA PAULA RIBEIRO FALCÃO - RA 283190 APARECIDA SÃO PEDRO SILVA - RA 194762 CARLA SENA DE PAIVA ANGELO - RA 225191 CRISTIANI NAOMI KAJIWARA SIVIERO - RA 201456 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório…

investigações realizadas nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional, os alunos devem elaborar um Relatório de Pesquisa que irá integrar seu Portfólio na presente UTA. ESPECIFICAÇÕES DA ATIVIDADE DE PORTFÓLIO CONTEXTOS EDUCATIVOS 1. LOCAIS DA REALIZAÇÃO A Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos poderá ser realizada em qualquer contexto educativo não formal que ofereça atividades recreativas ou capacitações pedagógicas em que é envolvido o…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM GESTÃO DE ESCOLAS, PLANEJAMENTO, COORDENAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS EDUCATIVOS. Introdução Descrição da Unidade Escolar e motivo da escolha como local de estágio. JUSTIFICATIVA Este relatório é o resultado do Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Escolar, onde tivemos contato com a realidade do nosso futuro campo de trabalho. Tivemos oportunidade de obsevar aspectos como o trabalho do gestor escolar e dos demais profissionais que

n. 071.121.334-83, domiciliado(a) e residente na DELMIRO GOUVEIA 132, Bairro ALTO DO CRUZEIRO, na cidade de GIRAU DO PONCIANO AL, regularmente matriculado sob o número: 84367, doravante denominado(a) ESTUDANTE, com interveniência obrigatória da Instituição de Ensino, estabelecem o presente Termo de Compromisso com as cláusulas e condições seguintes: Cláusula 1ª. Este INSTRUMENTO JURÍDICO tem por objetivo formalizar as condições básicas para a realização de ESTÁGIO DE ESTUDANTES da UNISEB…

DURANTE A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO. CONFORME FOR ESTRUTURANDO O RELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA CLÉIA TOKARSKI GLINSKI RU – 427496 2009/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO CANOINHAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA CLÉIA TOKARSKI GLINSKI RU – 427496 2009/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Pratica…

supervisor local de estágio ______________________________________ Orientador de estágio da Escola Ceteb ______________________________________ Ciente do aluno (a) estagiário IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1. CONTEXTO DA INSTITUIÇÃO Nome da instituição de ensino:______________________________________________ Endereço:_______________________________________________________________ Rede de Ensino: ( ) Pública ( ) Particular Ato de criação/data/órgão:…

novas tecnologias e metodologias alternativas. Conclusão O Estágio Supervisionado atua de forma decisiva na prática pedagógica do educador, na articulação entre teoria e a prática, possibilitada pela reflexão as questões do cotidiano escolar, na qual propicia a identificação de aspectos próprios da prática pedagógica de forma integral. Todavia, a variedade de ações implementadas pelo estágio deve ser refletida com base nos fundamentos teóricos, para que haja um…