Relatório De Estágio Iii Ulbra

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS LICENCIATURA – MODALIDADE EAD CÉZAR AUGUSTO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II GARANHUNS – PE MAIO/2012 CÉZAR AUGUSTO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Profª Regente: Mozara Rossetto da Silva. Profª tutora Virtual: Elida Teresinha V. de Lima Webber.…

Luterana do Brasil-ULBRA Ensino a Distancia Polo/ Pop: PDE-Centro Educacional Pinta Cuia-Monte Alegre Pará Estagio Curricular: Anos inicias Curso de Graduação em Pedagogia Introdução O presente relatório e composto de três capítulos. Capitulo I. : 1-Estudos dos Apostes; 2- caracterização Geral da escola; 3-caracterização Pedagógica; Capitulo II 1-Observação na sala de quatro anos; 2-Entrevista; Capitulo III: 1-Relatório de pratica docente; 2-Relatório de…

RESUMO O estágio supervisionado em farmácia ou drogaria constitui uma etapa fundamental na formação dos alunos do curso de Farmácia, pois favorece a conciliação da teoria e da prática, com a orientação constante de um profissional experiente, permitindo ao aluno instrumentalizar-se com o exercício da profissão. Em um país como o Brasil, em que o índice de informação é baixo, o profissional farmacêutico, na maioria dos casos, acaba sendo o primeiro contato dos pacientes diante de…

Ferreira, RU 758555, Turma jan 2013 Suellen Alves Adriano Brandão, RU 774611, Turma Maio 2013 Vanilda Guimarães Oliveira Lins, RU 773725, Turma Maio 2013 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório Pesquisa e Prática Profissional-Educação Especial apresentado a UTA- Corporeidade e Inclusão,no curso de Pedagogia Tutor Local: Nancy Gomes Sampaio…

sócioocupacional e o reconhecimento dos elementos históricos, ideo-políticos e socioculturais que a particularizam. O projeto de formação profissional, a categoria profissional, a organização estudantil e o projeto de formação do Curso de Serviço Social da Ulbra. Filosofia Social Gênese e concepções de Filosofia. Períodos, temas e campos filosóficos. Correntes filosóficas: Positivismo, Neo-Positivismo, Neotomismo, Fenomenologia, Marxismo, Filosofia da Libertação; Existencialismo e…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA –EAD PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR – IV – AMBIENTES NÃO ESCOLARES - 2011-3 / 2011-4 ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS – ASPECTOS ESSENCIAIS DO ESTÁGIO CURRICULAR Caros alunos, nós professores regentes da Disciplina de Estágio Curricular, objetivamos o seu máximo aproveitamento na disciplina, na medida em que estamos diante de uma prática de ensino e de uma disciplina que é de fundamental importância para o acadêmico do Curso de Pedagogia.…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA –EAD PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR – IV – AMBIENTES NÃO ESCOLARES - 2011-3 / 2011-4 ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS – ASPECTOS ESSENCIAIS DO ESTÁGIO CURRICULAR Caros alunos, nós professores regentes da Disciplina de Estágio Curricular, objetivamos o seu máximo aproveitamento na disciplina, na medida em que estamos diante de uma prática de ensino e de uma disciplina que é de fundamental importância para o acadêmico do Curso de Pedagogia. Para…

ENSINO A DISTANCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III NATAL JUNHO DE 2011 [pic] CURSO PEDAGOGIA ENSINO A DISTANCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III GESTÃO PEDAGOGICA NATAL JUNHO DE 2011 [pic] CURSO PEDAGOGIA ENSINO A DISTANCIA Profº Selma França S. da Costa Coordenadora de Estágios EaD Profº Mara Lúcia Salazae Machado Coordenadora do Curso de Pedagogia a Distancia da Ulbra Prfª…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Vânia Inês Graf LAJEADO - RS 2011 Vânia Inês Graf RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da…

INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------07 2.DESENVOLVIMENTO 2.1.1 Fundamentação Teórica dirigida à Gestão Escolar----------------08 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado-------------------------12 III PARTE 3.CARACTERIZAÇÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO------13 3.1 Histíria da instituição--------------------------------------------------------------13 3.2 Estrutura física da…