Relatório De Desenvolvimento Dos Alunos

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Abordar os aspectos legais, estrutura administrativas, estrutura operacional, aspectos sociais, educação ambiental,características e hábitos locais. DESENVOLVIMENTO: Conteúdo a desenvolver: ROTEIRO: Diagnóstico da situação atual do serviços e Estudos e análises preliminares. Como será desenvolvido: O aluno deverá pesquisar e analisar uma aplicação de um roteiro para elaboração de um plano de coleta de resíduos sólidos. Quanto ao Diagnóstico: -…

Projeto Pedagógico do Curso de Administração da Ftec Faculdades, é prevista uma carga horária mínima de 80 h para estágio I e 80 h para estágio II. Portanto, se faz necessário estabelecer diretrizes quanto ao encaminhamento do processo, para que o aluno cumpra essas atividades. 2. CONCEITUAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO Considera-se Estágio Curricular as atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionadas ao acadêmico pela…

funcionais da administração na organização;  Compreender como as áreas funcionais da administração contribuem para o desenvolvimento da organização;  Apresentar como as áreas funcionais da administração favorecem a tomada de decisão. Competências / Habilidades COMPETÊNCIAS E HABILIDADES As variadas atividades deverão contribuir para o desenvolvimento do processo formativo do aluno de maneira a construir Competências e Habilidades em:  Desenvolver competências em práticas…

CURRICULAR SUPERVISIONADO Rio de Janeiro, 2009 2 RESUMO Este manual tem a finalidade de apresentar os principais fundamentos normativos e metodológicos que servirão de orientação para elaboração e formatação do Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado, dos alunos do Curso de Graduação de Ciências Contábeis, do Centro Universitário da Cidade – UniverCidade. 3 SUMÁRIO RESUMO SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

educando e propiciar sua integração com a realidade do mundo do trabalho. O Programa de Acompanhamento de Estágio foi elaborado com o intuito de regulamentar e orientar procedimentos para o desenvolvimento do Estágio Supervisionado, obrigatório, previsto no Regimento e no Plano de Curso, a ser realizado pelos alunos do Curso Técnico em Eletrônica. 3 REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO TÉCNICO EM ELETRÔNICA 1. DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1.1. O Estágio, previsto no…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL FÁBIO DA SILVA DIAS VALENTE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM GESTÃO E ANÁLISE DO DESEMPENHO ADMINISTRATIVO Rio de Janeiro 2012 FÁBIO DA SILVA DIAS VALENTE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM GESTÃO E ANÁLISE DO DESEMPENHO ADMINISTRATIVO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial, para obtenção do título de Especialista em Docência…

............ 07 2..5 Critério de Avaliação ....................................................................................... 07 3. AS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO .............................................. 08 4. A ESTRUTURA DO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4..1 Formatação..................................................................................................... 09 4..2 Estrutura ..............................................................................

RELATÓRIOS DE ESTÁGIOS COMO FONTES PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: A ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA MIMESSE*, Resumo Essa pesquisa pretende resgatar a prática pedagógica dos professores da educação básica que ministram aulas nas disciplinas de História e de Educação Física. Para tanto, a análise dos dados foi efetuada utilizando-se de relatórios de estágios de observações e de regências produzidos pelos alunos para a disciplina de Prática de Ensino e de Estágio Supervisionado,…

Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais Extensão Tapes Semestre Letivo 2010/1 2) EMENTA DA DISCIPLINA Inserção e investigação na realidade dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: alunos, instituições e propostas pedagógicas. Observação, análise e reflexão sobre o desenvolvimento integral dos alunos e o funcionamento das instituições, destacando: atuação dos profissionais, organização técnico-administrativa e o funcionamento didático-pedagógico. Construção de um referencial…

necessário, mas não suficiente, para a conclusão do curso. Considerou-se na elaboração deste documento diretrizes e normas que definem características, estrutura, etapas, objetivos, critérios de avaliação e procedimentos associados a cada fase de desenvolvimento do projeto. Como característica geral, o projeto de estudo visa promover a capacidade de tomada de decisão, envolvendo processos de análise e solução de problemas, e com isso estimular as habilidades de lidar com informações,…