Relatório De Curso De Educação Especial

COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAIANE MODESTO DANTAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL I PORTO VELHO/RO 2015.1 RAIANE MODESTO DANTAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio Supervisionado II – Ensino Fundamental I, apresentado ao curso de Educação Física da Faculdade Metropolitana, como quesito final para obtenção da nota do Componente curricular “Estágio II” – Ensino Fundamental I, sob a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL SACRAMENTO 2013 FACULDADE INTERNATIONAL DE CURITIBA LUNARA SANNY OLIVEIRA ESCAPINI, 671289, 2011/05. NEWTON DE OLIVEIRA, 650314, 2011/05. ROSEMARY COSTA, 319225, 2011/01. SONIA MARIA DE ALVARENGA, 007012, 2011/01 ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

ESPERANTINA-PI CURSO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO BRUNO SILVA PEREIRA ESPERANTINA-PI OUTUBRO 2012 BRUNO SILVA PEREIRA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Relatório do estágio supervisionado apresentado ao CEEP- Centro Estadual de Educação Profissional Leonardo das Dores, como requisito parcial para aprovação e obtenção do certificado do curso técnico em…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ-UVA-UNAVIDA CURSO DE HISTÓRIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO frAncisco roberto paredes RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO JOÃO PESSOA-PB 2014 UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ-UVA-UNAVIDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE HISTÓRIA Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado, do curso de Licenciatura Plena em…

DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva como requisito para obtenção de Carga Horária de Prática, ministrado pela professora Renata Andrea F Fantacini. BOA VISTA – MARÇO DE 2012 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO |Curso |Licenciatura em Educação Física

As três etapas de avaliações de desempenho, do Estágio Probatório, serão realizadas por Comissões de Avaliação Especial de Desempenho, a serem instituídas pelo Dirigente Regional de Ensino, cuja composição deverá ser publicada, com urgência, em Diário Oficial do Estado, na seguinte conformidade: - Comissão de Avaliação Especial de Desempenho instituída nas unidades escolares, responsável por avaliar os docentes, composta por 3 (três) servidores, definidos pelo

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURITIBA 2014 1 INTRODUÇÃO Durante o curso de pedagogia, foi proposto a realização de estágios em diversas áreas, como parte importante da formação acadêmica do futuro profissional. Neste relatório fora escolhido como base os conteúdos dos estágios de Corporeidade e Inclusão, Alfabetização e Contextos e Espaços Educativos. As aulas teóricas são base para o desenvolvimento…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Telêmaco Borba 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Aline Ap° Marques de Almeida, RU:654058, 2011/05 Janete Aparecida Gomes Marques, RU:718416,2012/02 Maria Lourdes Teixeira , RU:667126, 2011/05 Patricia Dias Moreira , RU:669575, 2011/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL

368235 RAFAELA BATISTA DE FIGUEIREDO RU 381920 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA APARECIDA GHIROTTO RU 368235 RAFAELA BATISTA DE FIGUEIREDO RU 381920 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relátório de Estágio Supervisinado- Diversidade Cultural apresentado à UTA Educação e Trabalho fase I, no Curso de Licentiatura em Pedagogia, Turma 2013/07.

Relatório de Estágio Inclusão Social Ana Lúcia da Silva Pereira RU 841007 CURSO: PEDAGOGIA Sumário 1. Introdução.......................................................................................................2 2. Desenvolvimento............................................................................................3 2.1. Identificação da escola estagiada............................................................4 2.2. Concepção pedagógica da escola......................