Relatório De Conclusão Do Projeto Identidade

2012 Cecília aparecida silva [~ PRÁTICA DE FORMAÇÃO: PRÁTICA DE ENSINO ORIENTADO Relatório da prática de formação: Prática de Ensino Orientado realizado No 1º e 2º período do curso

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório apresentado à Coordenadoria De Estágios em Educação da UNIP Interativa, para aprovação em Estágio Supervisionado. EXTREMA 2012 Sumário 1. Descrição da experiência vivenciada durante o estágio em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação de Ambientes Escolares e Não Escolares. 1 2. Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional 6 3. Relatório da Palestra: O…

O presente trabalho tem como finalidade apresentar a instituição que foi decorrido o estágio curricular nesse semestre, aspectos e objetivos apresentado no projeto de intervenção do semestre anterior, descrevendo como aconteceu o desenvolvimento do projeto de intervenção, como os participantes se envolveram no decorrer do andamento. Avaliando se tudo ocorreu como gostaríamos e qual a importância do estágio na nossa formação profissional. [pic]

Informática, Dinâmica das Relações Interpessoais e Dança, dependendo do interesse dos alunos. A disciplina optativa de Informática é oferecida sistematicamente desde 2004. Nos dois anos de curso, o aluno faz um projeto de atuação voluntária. Desde 2000, quando iniciou o UNIVIDA muitos projetos foram executados, a exemplo do GEAz (Grupo de estudos e apoio a familiares e cuidadores de portadores da doença de Alzheimer e doenças similares). O UNIVIDA conta com uma equipe de dez…

adjacentes, em se manterem como tal. A etnologia dos tupinikim é fundamental neste processo para demarcar o diferencial, em meio ao século XXI, ao capitalismo moderno, e a pressão em sua etnicidade. Outro fator que objetiva este projeto é a importância deste para “orientar” os projetos na área da saúde indígena, educação indígena e gestão territorial. De esta forma considerar-se a neste estudo, qual o marco fundamental dos tupinikim no século XXI, frente a outros indígenas e aos nãos indígenas.

........................... CAPÍTULO 4 – MUDANÇAS E DESAFIOS.............................................. CAPÍTULO 5 - O PEDAGOGO E A FAMÍLIA NO CONTEXTO................ CAPÍTULO 6 - ENTREVISTA COM UM PEDAGOGO............................. Conclusão................................................................................................. Referências................................................................................................…

conjunto do MST, gerando a necessidade de organizar encontros que debatessem sobre a escola do Campo, e foi desses debates e reflexões que surgiu a Educação do Campo como contraponto ao modelo de educação rural. A Educação do Campo nasce assim com uma identidade coletiva dos diversos povos do Campo e tem sido construída com muita luta e reflexão ao longo desses 15 anos. O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (doravante PRONERA), criado em 1998, é fruto da luta dos…

semanais, 48 (quarenta e oito) horas mensais. 1.3. As inscrições serão recebidas nas Coordenadorias dos Cursos. 1.4. O candidato deverá preencher uma ficha de inscrição, adquirida na Coordenadoria do Curso, anexando: a) Fotocópia da Carteira de Identidade ou outro documento de identificação reconhecido por lei; b) Histórico Escolar atualizado; c) 01 Foto 3x4 recente; 1.5. Na ficha de inscrição o candidato, indicará a disciplina para a qual pleiteia a v aga de monitor dentre as…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO CURSO SUPERIOR DE GESTÃO DE TURISMO RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA JONATHAS SANTOS BARBOSA MACEIÓ 2013 JONATHAS SANTOS BARBOSA RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Relatório apresentado como requisito para obtenção da nota Av2 da disciplina de Metodologia Científica, sob a orientação da profª Msc Jasete Maria da Silva Pereira MACEIÓ 2013 1. Introdução: O

Núcleos de Pesquisa que abordem o tema Raça e Etnia Projeto de pesquisa de iniciação cientifica em Raça e Etnia Maria Josieth Gonçalves Baia(Orientadora:Professora Kirla Anderson) Tucuruí, 18 agosto 2011 Palavras-chave: Raça, Afro-brasileiros. RELATÓRIO INTRODUÇÃO Ao longo das últimas décadas, o tema raça e etnia vêm sendo cada vez mais abordado, passa-se a ter uma preocupação relevante a cerca dos afro-brasileiros. Na realidade, essas temáticas discutidas não são uma novidade, pois, nos