Relatório De Aula Prática Protistas

atestado com firma reconhecida; Relatório 1 - A escola; Relatório 2 – Proposta Pedagógica; Relatório 3 – Plano Anual de Biologia; Relatório 4 – Elaboração de Plano de Aulas para o 3º ano do EM; Relatório 5 – Observação / Regência / Participação; Relatório 6 – Elaboração de Projeto de aulas para o 1º ano; Relatório 7 – Aplicação de Projeto; Relatório 8 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o EM; Relatório 9 – Sugestão de Atividades segundo o PCN; Relatório 10 – Análise do…

seres vivos. - Utilizar como características para agrupamento dos seres vivos os seguintes critérios: modo de nutrição, modo de obtenção de oxigênio, modo de reprodução e tipo de sustentação do corpo. -Idéia geral sobre os grandes reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia; Plantas medicinais e Vírus. -Reconhecer alguns padrões adaptativos de grandes grupos de animais por meio de exemplares, com ênfase nas relações entre as estruturas adaptativas e suas funções nos modos de…

Universidade Federal de Sergipe - UFS Centro de Educação e Ciências Humanas - CECH Departamento de Ciências Sociais - DCS Alexandre Magno Menezes Santana Relatório final apresentado como requisito avaliativo da disciplina: Práticas de Ensino em Ciências Sociais I, orientado e ministrado pelo Prof. Dr. Gláucio Machado. São Cristóvão/SE Julho de 2011 Sumário Apresentação......................................

BIOLÓGICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS I OSÓRIO, 2012 2 MARIA RENATA PEREIRA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS I Relatório do Estágio Supervisionado em Ciências I do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Orientadora acadêmica: Professora Doutora Daniela Lund. OSÓRIO, 2012 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................04…

comprimentos de onda produzindo cor, difração, refração, reflexão, diferença de fase etc. Estas interações vão-se traduzir na produção de diferenças de cor ou de intensidade luminosa na imagem do objeto, que podem ser percebidas pelo olho humano. PRÁTICA 01 Tema: Observação do Microscópio Óptico Comum (M.O.C.) Material: Microscópio, lâminas prontas. Construção do Microscópio óptico O microscópio é um aparelho destinado a ampliar a imagem das microestruturas observadas, utilizando…

Barbara Sofia Juliato Larissa do Nascimento Ferreira Mayara Souza Oliveira Soares Relatório de iniciação ao manuseio do microscópio óptico comum e taxonomia das tampinhas. Relatório apresentado na disciplina de Biologia das Criptogramas, Faculdade de Ciências Biológicas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Professor (a): Maria Pilar Rojals Piqué PUC – CAMPINAS 2015 Atividade 1: Microscopia óptica Introdução: O estudo de estruturas menores é feito com o uso de microscópios

auxiliares na elaboração de projetos. EMENTA: Atividades em sala de aula e relacionadas às disciplinas eletivas I, II e III. Observação, participação e atuação junto à direção e orientação das instituições de educação infantil e básica. Observação, participação e atuação nas disciplinas pedagógicas no curso de ensino médio – modalidade normal. Propostas de inovação na educação relacionadas ao curso de Pedagogia. Discussão dos relatórios de estágio realizados em grupo ou individualmente.

Presidente Antônio Carlos Odontologia Relatório de Aulas Práticas de Microbiologia 1-Cássia Fernanda Ribeiro 2-Daiana Souza de Miranda 3- Eduarda Krystine Cardoso Muniz 4- Israel Henrique Teixeira 5- Matheus Ferreira da Silva Araguaína - TO Novembro- 2014 1-Cássia Fernanda Ribeiro 2-Daiana Souza de Miranda 3- Eduarda Krystine Cardoso Muniz 4- Israel Henrique Teixeira 5- Matheus Ferreira da Silva Relatório de Aulas Pratica de Microbiologia …

FACULDADE NOVAUNESCDISCIPLINA: PARASITOLOGIACURSO: ENFERMAGEMPROFESSORA: DIEGO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA LEONARDO CARVALHOTEOFILO ARARIPEJAIANA TERESINA-PI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................ 2 2 OBJETIVO ...................................................................................... 2 3 MATÉRIAIS .................................................................................... 2 4 MÉTODO ................

15 Aula 1 – A evolução da Microbiologia 1.1 História da evolução da Microbiologia 17 17 1.2 Quem descobriu os microrganismos? 18 1.3 O que é biogênese e abiogênese ou geração espontânea? 18 1.4 Quem foi Louis Pasteur? 19 1.5 A Microbiologia como ciência 20 Aula 2 – Classificação dos microrganismos 2.1 Os seres vivos 23 23 2.2 Célula 23 2.3 Classificação dos 5 reinos 24 2.4 Principais características dos grupos de microrganismos 25 …