Relatório De Aula Assistida Na Ed Infantil

e, até mesmo a péssima estrutura da própria escola, ocasionam uma falta de interesse muito grande das crianças e adolescentes, levando esses a possíveis situações de riscos, tais como: a prostituição, criminalidade, ao mundo das drogas, trabalho infantil, etc., ou seja, por todos esses problemas às vezes as famílias dessas crianças e adolescentes acabam não se importando mais para que seus filhos tenham uma educação e não levam em consideração que com uma educação podem se tornarem…

ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE JARAGUÁ DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CMEI ROSA MARIA DONINI PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO JARAGUÁ DO SUL 2011 CMEI ROSA MARIA DONINI PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO JARAGUÁ DO SUL 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .............................................................................................. 6 1 IDENTIFICAÇÃO.....................................................................

NEAD SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SEHLA/I DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA - DEPED/I RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PATO BRANCO - PR 2013 GRACIELE REICHEMBACH DOS SANTOS RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Relatório Descritivo-Reflexivo do estágio supervisionado apresentado como requisito parcial para conclusão da…

................................................ | 23 | | | 4 A CRIANÇA INFRATORA ...................................................................... | 29 | 4.1 SOCIEDADE E DELINQUÊNCIA INFANTIL .......................................... | 29 | 4.2 POSSÍVEIS CAUSAS DA DELINQUÊNCIA INFANTIL ........................ | 31 | 4.3 O CONSELHO TUTELAR E A CRIANÇA INFRATORA ......................... | 33 | 4.4 MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS: aplicação e eficácia ........................ | 35 |

necessariamente exclusivamente pelo próprio prazer, mas sobretudo pelo fato de que o próprio prazer na infância, muda de posição entre as outras funções psíquicas”. Essa emoção se relaciona com os processos de aprendizagem no desenvolvimento infantil. Proporcionando uma interação na relação da arte/educação/aprendizagem. Para Duarte Jr. (1990, p.61), Arte é sempre a criação de uma forma. Toda arte se dá através de formas, sejam elas estáticas ou dinâmicas. (Como exemplo de formas…

necessariamente exclusivamente pelo próprio prazer, mas sobretudo pelo fato de que o próprio prazer na infância, muda de posição entre as outras funções psíquicas”. Essa emoção se relaciona com os processos de aprendizagem no desenvolvimento infantil. Proporcionando uma interação na relação da arte/educação/aprendizagem. Para Duarte Jr. (1990, p.61), Arte é sempre a criação de uma forma. Toda arte se dá através de formas, sejam elas estáticas ou dinâmicas. (Como exemplo de formas…

DINALVA RODRIGUES TEIXEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 DINALVA RODRIGUES TEIXEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de…

Assistência Social, COMDICA eCOMPETI.- Plano de Estágio: planejamento das atividades a serem realizadas;- Proposta de intervenção de acordo com a conjuntura existente, objetivos dainstituição e demandas dos usuários, com base na atitude investigativa;- Relatório Final do Estágio: reflexão e análise teórico - práticas dasatividades desenvolvidas no decorrer do estágio;- Auto-avaliação 3.1 O que está previsto na proposta de Estágio Supervisionado nestesemestre? De acordo com esta proposta,…

aprender Matriculei-me aos sete anos Como manda a legislação Numa escola simples em Qualquer canto da união Nada aprendi Livro não tinha, Não conheço nenhuma lição Só aquelas que estão escritas Num velho e amassado papel de pão Dormi nas aulas em plena manhã Sentia fome do estomago doer Esperava aflito a hora da merenda Momento alegre em que ficava entregue À melhor lição: encher o prato e comer Voltava à sala, nada aprendia Nem me lembro da sinfonia Que nas manhãs se…

contribuições de reforço, ou ainda ganhar uma nova reformulação de acordo com a finalidade da pesquisa, neste sentido, foram utilizados documentos da instituição, tais como: planos plurianuais de assistência social, leis ordinárias, leis complementares e relatórios. É importante ressaltar que durante a pesquisa documental, em função das informações desencontradas contidas em alguns destes documentos, fez-se necessário à realização de entrevistas com profissionais que atuam ou atuaram na…