Relatório De Aula Assistida Lingua Portuguesa

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELISANGELA CRISTINA DE ALMEIDA ROSA RU: 653174 RELATÓRIO DE ESTÁGIO UTA CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E NATUREZA - FASE 1 CAMPO LARGO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELISANGELA CRISTINA DE ALMEIDA ROSA RU: 653174 RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA RIBEIRO LEME DOS SANTOS – RU 420324 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS AMERICANA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA RIBEIRO LEME DOS SANTOS – RU 420324 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Americana 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 04 2 IDENTIFICAÇÃO DA

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL CURITIBA RELATÓRIO GERAL DO ESTÁGIO CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS SÃO DOMINGOS DO PRATA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................... 03 2. A ESCOLA ESTAGIADA.......................................................................................... 05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA

14 1 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe uma ferramenta de auxílio ao processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa nas séries do Ensino Fundamental. Após observações às aulas expositivas da disciplina, na Escola Estadual Coronel Robertinho em Bom Despacho – Minas Gerais, e pesquisas sobre a inovação e utilização de recursos didáticos nas instituições de ensino escolar, observou-se que a TI (Tecnologia da Informação) pode contribuir, significativamente, para a área…

de que forma o professor se comporta em sala de aula, como passa o conteúdo, a organização do seu cronograma, como lhe dar com atividade extracurricular, como organizar a classe para pesquisas, muita vezes incluídas nos planos de aula e não podemos esquecer-nos do principal que é o comportamento do aluno, seus medos, suas dificuldades, suas virtudes etc. Analisando tudo isso, podemos concluir que o estágio nos da uma visão ampla da sala de aula, observamos o professor e também o…

Cursista: Maria Graciete Santos Farias Tutor presencial: Fernando oliveira Tutor à distância: Valdemir souza I- INTRODUÇÃO O presente relatório tem o objetivo de apresentar os dois últimos módulos que são: Formação Pedagógica e Formação Geral, o primeiro módulo citado é composto pelas disciplinas: Funcionários de Escolas, Educadores e Educandos e Relações Interpessoais. O segundo módulo é composto por: Direito Administrativo e do Trabalho e Informática Básica. As atividades…

em uma escola da rede municipal de ensino chamada João Beraldo, pela aluna Rosiane Aparecida Dias. A especificidade desse estágio é conhecer o processo de ensino-aprendizagem em classes de alfabetização. O objetivo desse estágio e do presente relatório é proporcionar a nós alunos do curso de Pedagogia a compreensão dos aspectos teórico-metodológicos da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. O Estágio Supervisionado Alfabetização nos permite adquirir conhecimentos que…

professora Marcélia Costa Coelho, que é em Pedagogia e Pós Graduada em Inclusão. A intervenção foi feita no período matutino, durante uma semana, dias 10 a 14 de março de 2014. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam esperando. Pois, a professora com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas durante aquela semana. Confesso que a primeira vez em frente à turma ficou um pouco sem saber por onde começar (nervosa), mas logo superado pela vontade de passar algum…

professora Marcélia Costa Coelho, que é em Pedagogia e Pós Graduada em Inclusão. A intervenção foi feita no período matutino, durante uma semana, dias 10 a 14 de março de 2014. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam esperando. Pois, a professora com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas durante aquela semana. Confesso que a primeira vez em frente à turma ficou um pouco sem saber por onde começar (nervosa), mas logo superado pela vontade de passar algum…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃOJOVENS E ADULTOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Jovens e Adultos- UTA – Trabalho e Educação Fase 1 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................. 06 2. DESENVOLVIMENTO..