Relatório De Atletismo

Relatório Jogos Interclasse Educação Física Centro Universitário Claretiano 2009 1º Dia: Abertura (sexta feira 11/10) Os jogos se iniciaram com uma abertura no ginásio do centro universitário com muito tumulto por parte dos alunos e um áudio muito ruim. Foram realizadas algumas apresentações de dança e ginástica, contendo até um numero de dança com um deficiente que foi muito emocionante e bonito. Houve a apresentação das salas e logo em seguida o coordenador da Licenciatura…

educação ajude o homem a ser criador de sua própria história. (Menegholla, 2001) As pesquisas realizadas durante o estágio poderão ser utilizadas para a elaboração de outras possíveis propostas pedagógicas na área da Educação Física, culminado com relatório de estagio final apresentado pelos acadêmicos ao termino da disciplina (Estagio Supervisionado II: Ensino Fundamental 1º e 2º ciclos) a partir de um fundamentação teórica advinda das disciplina já cursadas na licenciatura bem como…

Introdução O Salto Triplo O Atletismo é um esporte com provas decorridas, saltos, lançamentos e provas combinadas, com decatlo e heptatlo (que reúne provas de corridas, saltos e lançamentos) Uma das mais tradicionais provas do atletismo é o salto triplo. O saltotriplo é uma das provas que compõe o grupo de saltos no atletismo, sendo conhecido, junto com a prova salto em distância, como salto horizontal. O objetivo nesse prova é percorrer a maior distânciahorizontal possível após a…

EMENTA (tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino) História da Educação Física e dos esportes. Significado e contexto social que engloba os esportes individuais. Evolução tecnológica e histórica no ensinamento das ginásticas, atletismo, lutas e danças. Compreensão de métodos e técnicas de ensino-aprendizagem dos esportes individuais por parte dos acadêmicos dentro de um processo de inserção da ação, reflexão e ação. Relação da Teoria X Pática Pedagógica. Ponto de…

da leitura e da escrita, a compreensão e produção de textos nos mais diversos gêneros em diferentes situações comunicativas, tanto na modalidade escrita como na oral. No macro-campo Esporte e Lazer, a escola optou pela prática Esporte na Escola/ Atletismo e múltiplas vivências esportivas, que busca o desenvolvimento integral do estudante através da promoção da saúde pela cooperação, socialização e superação de limites pessoais e coletivos; e pela prática do basquete,…

Sistema de Gerenciamento de Maratonas Jhonathan S. Soares, José L. C. de Avelar, Matheus B. P. da Costa, Rafael O. Aguiar Universidade José do Rosário Vellano Rod. MG 179, Km 0, Alfenas, MG Resumo A maratona, considerada de grande importância no atletismo, necessita de adequação às tecnologias atuais. Neste trabalho, foi desenvolvido um software capaz de gerenciar maratonas com uma tecnologia alternativa às utilizadas hoje em dia nas provas desse estilo, o código de barras. 1 …

ou ideologias. Você foi convidado pelo Comitê Olímpico Brasileiro para integrar a equipe organizadora, que tem grande influência nas decisões que precisam ser tomadas na área técnica responsável pela gestão das equipes ligadas ao atletismo. Para alguns, o atletismo é a parte nobre do torneio, uma vez que ele compõe as modalidades mais clássicas dos Jogos Olímpicos e que existem desde os primeiros jogos na Antiguidade, tais como corrida, maratona, arremesso de peso, lançamento do…

do Ensino Vivenciado, incluindo, guia de observações e relatório dos desportos coletivos estudados. 23/04 (P) – Estudo e análise dos portifólios do Basquetebol do semestre passado. 28/04 (P) – Estudo Síntese do capítulo IV Educação Física e a Pedagogia do Esporte do Livro Educação Física Escolar: O Esporte como Conteúdo Pedagógico do Ensino Fundamental de Roberto Rodrigues Paes. 30/04 (P) – Levantamento dos conteúdos básicos do Atletismo, enfatizando os fundamentos da modalidade.…

FORMULÁRIO DE PLANO DE AULA Dados de Identificação: Data: 28/11/2014 Disciplina/Eixo Temático: Educação Física/ Esportes Turma: Ensino Fundamental/ 5º ano Tema/Conteúdo: Atletismo Objetivos a serem alcançados pelos alunos. Objetivo Geral: Executar técnicas de saídas do bloco da corrida de velocidade Objetivos específicos: Identificar o pé de impulsão. Aprender saídas em blocos de competição. Metodologia: Introdução: (10 min) Ao sinal do professor os alunos darão 10 voltas ao redor da quadra

credos ou ideologias. Você foi convidado pelo Comitê Olímpico Brasileiro para integrar a equipe organizadora, que tem grande influência nas decisões que precisam ser tomadas na área técnica responsável pela gestão das equipes ligadas ao atletismo. Para alguns, o atletismo é a parte nobre do torneio, uma vez que ele compõe as modalidades mais clássicas dos Jogos Olímpicos e que existem desde os primeiros jogos na Antiguidade, tais como corrida, maratona, arremesso de peso, lançamento do…