Relatório De Atividades Complementares Relatório Da Disci

diversos espaços em que se coloca a questão ética. Na segunda, vamos indagar sobre a nature-za do empreendimento científico. Na terceira, vamos buscar concluir so-bre a natureza da indagação ética. A ética realiza-se nos seguintes espaços: 1-Da atividade humana propriamente dita. Trata-se do ato es-pecifico: quando decidimos se contamos ou não a verdade, se aceita-mos ou não um suborno, se realizamos um trabalho ao qual faltam algu-mas características essenciais, o que viria se…

específica e intersetorial, atribui à assistência social A Norma Operacional de Recursos Humanos - NOB/RH/SUAS é um potencial democratizador e mesmo emancipador na dimensão polí- o grande marco político e institucional na gestão do trabalho por disci- tica, quando são operados processos que revelam e saturam a realidade plinar seus atributos essenciais e alguns parâmetros transformados em em SUAS contradições, além de impulsionarem protagonismos políti- requisitos…

exemplo do repasse continuado programas, projetos e benefícios. No campo da gestão foram definidas e regular fundo a fundo, da democratização da informação, dos novos 12 o grande marco político e institucional na gestão do trabalho por disci- funções essenciais vinculadas à necessária composição de um quadro GESTÃO DO TRABALHO NO ÂMBITO DO SUAS: Uma contribuição necessária para ressignificar as ofertas e consolidar o direito socioassistencial. A NOB/RH/SUAS já…

Federal. Valoriza-se a participação da equipe gestora na realização do curso e no apoio direto às ações de promoção da saúde e de prevenção do uso de drogas na comunidade escolar. A carga horária é de 180 horas. Os cursistas que realizarem as atividades propostas nos módulos 1 ao 5 e que obtiverem média final igual ou superior a 50 receberão o certificado emitido pela universidade executora. Nesse documento constarão o registro da carga horária prevista, dos temas abordados e do…

predomínio de artigos de historiadores econômicos — ficavam expressas as prerrogativas do grupo: o combate a uma história narrativa e do acontecimento, a exaltação de uma "historiografia do problema" a importância de uma produção voltada para todas as atividades humanas e não só à dimensão política e, por fim, a necessária colaboração interdisciplinar. A carreira de Bloch, daí por diante, seria brilhante, mas breve e cortada pela guerra. Em 1931 publica um livro sobre a história…

mente, o reflexo dessa alteração sobre o ensino‑aprendiza‑ gem da leitura, especificamente para alunos ingressantes do ensino superior. Por meio de confrontos teóricos e metodo‑ lógicos, a fim de selecionar aspectos que sejam pertinentes e complementares para o desenvolvimento de estratégias de ensino‑aprendizagem da leitura, deseja‑se, também, apre‑ sentar uma proposta de trabalho didático‑pedagógico que proporcione a prática da leitura reflexiva, crítica e prazerosa. 5…

pesquisador. Complementei esse material com visitas que fiz à biblioteca da cidade, à Câmara Municipal, à prefeitura e, sobretudo, com as doações - principalmente recortes de artigo jornais da cidade de um dos meus informantes. Além de serem Complementares, fontes escritas e orais podem dar visibilidade a dimensões diferentes do mesmo processo históri- co-social. O material escrito, muitas vezes, traz a marca do oficial, do passado. O relato oral, por sua vez, traz a dimensão do…

nao a observacao, a experimentacao e a compara?ao, que podem ser mstrumentos fundamentals de critica se utilizados de uma forma dinaTOlca e processual. Esperamos que esta iniciativa sirva como um incenti0 de reflexao aos leitores. Para que as atividades fisicas deixem de ser a Penas agentes de instrufao, de treinamento e de disciplinarizacao e ne- 4 EDUCACAO FJSICA C A P I T U L O - U M cessario que na organizacao dos movimentos sejam considerados nao apenas o corpo, mas…

todo o Estado. Para toda a rede estadual, em 2009 o Projeto é financiado com recursos próprios do governo do Rio Grande do Sul. O SAERS – Sistema de Avaliação Externa de Aprendizagem, iniciado em 2007 de forma universal nas escolas estaduais, é complementar ao sistema nacional de avaliação do rendimento escolar desenvolvido pelo Ministério da Educação. O governo federal aplica o SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica – desde o início dos anos 90, numa amostra de escolas públicas…

Teoria geral do processo, n. 32, p. 72). 12. Cfr. Cappelletti, "Appunti per una fenomenologia della giustizia nel XX secolo", 2, a, esp. p.158. Ele é que fala emjustiça constitucional, não "jurisdição" constitucional: terão natureza jurisdicional as atividades que a caracterizam? v. infra, n. 15. 13. Agir segundo o direito e não arbitrariamente constitui, segundo Trocker, característica formal do Estado-de-direito (Processo civile e cosiituzione, p. 96): o Estado-de-di- 28 A…