Relatorio de ATIVIDADE COMPREMENTAR

Relatório de Atividades Complementares ANO 2014 DADOS PESSOAIS Nome: Andréa Cristina Elias de Souza Curso/Semestre: Serviço Social Polo: Araraquara Matrícula: 0200113679 E-mail: andrea_dces@hotmail.com MODALIDADE Distância ATIVIDADE Ex: Atividade complementar DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE Ex: VI Conferência Municipal de Assistência Social. INSTITUIÇÃO OU LOCAL DA ATIVIDADE Centro de eventos de Cristália. DATA 12/07/2013 CARGA HORÁRIA 05/ horas PARTICIPANTES /PALESTRANTES Assistente Social – Giselle Aparecida Vieira Sá Assistente Social – Elane Tiago Viana Relatório detalhado. 1-Cronograma do Evento. 12h00min – Credenciamento, 12h30min – Abertura e Composição da Mesa diretora, 13h00min – Abertura Oficial pela Presidente do CMAS e Prefeito Municipal, 13h30min – Leitura do Regimento Interno, 14h00min – Palestra Magna: “A Gestão e o Financiamento na Efetivação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS)” 15h10min – Palestra Secundária: As ações desenvolvidas na área de assistência social no município. 15h30min – Coffee Break. 16h00min – Formação das Plenárias Temáticas. 16h30min – Eleição de delegados para conferência estadual e Plenária Final para aprovação relatórios. 17h00min – Encerramento. 2-Tema abordado. “A Gestão e o Financiamento na efetivação do SAUS” e o tema da V Conferência Municipal de Assistência Social de Cristália-Mg. 3-Desempenho/Perfil das Coordenações

ganhando apoio das empresas e do poder público através de políticas públicas e da responsabilidade social, desenvolvendo propostas sociais com ênfase na não exploração da mão de obra. Sendo assim, seguindo o pensamento do autor, Gaiger (2004) a viabilidade dessas proposições se materializa nos empreendimentos econômicos solidários que constituem as células básicas da economia solidária. Essas iniciativas apresentam-se em diversas modalidades de organização econômica por meio da livre…

Educação Nacional 4024/1961: “é uma lei com a qual ou sem a qual tudo continua tal e qual”. No geral, esta observação tem validade. Entretanto, há uma dialética entre normatização e a prática existente nas escolas. Por exemplo, existem áreas de conhecimento que só estão presentes nas escolas devido à obrigatoriedade da inclusão das mesmas no currículo escolar por meio da legislação. 9 É o caso da disciplina atualmente denominada Arte1, e anteriormente Educação Artística. Não…