Relatório Das Ações Realizadas Na Escola

GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCENCIA I - OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL IRMÃ SANTINA RIOLI Macapá/AP 2014 GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ Ádria Simões Luani de Sousa silva RELATÓRIO DE ESTÁGIOEM DOCENCIA I - OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL IRMÃ SANTINA RIOLI Relatório referente ao estágio de observação e regência da disciplina Estágio de Docência I, sob a orientação

para comunidade acadêmica e para sociedade em geral. Em pesquisas realizadas em sites de instituições de ensino superior encontramos várias experiências referentes à realização da Autoavaliação Institucionais. Dentre estas, selecionamos para análise a Universidade Federal de Lavras (UFLA) e a Universidade Metodista de São Paulo (UMESP), uma vez que estas instituições 3 publicizam os dados da Autoavaliação Institucional realizada, esclarecendo todas as etapas do processo, as…

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Capa, contra- capa e sumário. Apresentação (objetivo do relatório, período, carga horária, local, metodologia, finalidade da disciplina). 1. Descrição do campo de Estágio 1.1 Descrição da Unidade de Saúde (demonstrar visão crítica sobre a unidade) Tipo de unidade, endereço, tempo de existência, tipos de serviços realizados, gerência da unidade, controle social, participação da comunidade. 1.1.1 Estrutura Física Número de salas,…

dentro da Escola Filomena Medeiros, junto com a direção, a coordenação pedagógica, os professores e os funcionários onde iremos identificar e promover atitudes sustentáveis no coletivo e, individualmente, agir coerentemente com elas. Os alunos por sua vez irão desenvolver atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, apoiadas nos conteúdos trabalhados em sala de aula. Levantamento Primeiramente foi realizado um levantamento da demanda dos recursos naturais que entram…

CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA FRANCISCA DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL CONTAGEM 2013 MARIA FRANCISCA DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

ensino regular os alunos portadores de necessidades educacionais especiais (PNEE), mas assegurar ao professor, aos alunos e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica de modo a garantir que a inclusão ocorra de fato. A qualificação do professor se constitui uma forma de fortalecimento da qualidade do atendimento aos alunos, mas ele não pode agir isoladamente. A escola deve organizar-se de forma a criar condições de reflexividade-crítica individuais e coletivas. O…

busca por novos conhecimentos em assuntos transversais e de cunho interdisciplinar auxilia no debate e no aprofundamento das habilidades e competências, bem como na prática da administração por meio da participação em eventos; na realização de ações que contribuam para o perfil profissional do aluno. Título II REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Art. 1º. O presente Regulamento tem por finalidade normatizar as Atividades Complementares que compõem o currículo do curso de…

busca por novos conhecimentos em assuntos transversais e de cunho interdisciplinar auxilia no debate e no aprofundamento das habilidades e competências, bem como na prática da administração por meio da participação em eventos; na realização de ações que contribuam para o perfil profissional do aluno. Título II REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Art. 1º. O presente Regulamento tem por finalidade normatizar as Atividades Complementares que compõem o currículo do curso de…

| | | | | | Ações Vinculadas: | |Não existem ações vinculadas | | | | | |

projetos voltados para a solução de problemas coletivos da sociedade (comunidade) e/ou implantação de ações educativas. 2. Qual é a diferença entre a educação formal, não formal e a informal? a formal (também denominada “escolar”) é aquela desenvolvida na escola com conteúdos previamente definidos. a não formal (também denominada “não escolar”) é aquela que ocorre fora da escola por meio de ações de compartilhamento de experiências e conhecimentos. Exemplo: empresa. a informal é aquela…