Relatório Dança

Modalidade – onde será marcada entre: Musculação, Luta, Tipo de Luta, Dança e Tipo de Dança – Vezes por semana e Valor. Além desses campos, terá o botão para Armazenar, Gravar, Editar, Excluir os dados, um botão para Voltar a tela anterior e outro mostrando a tabela de preços. Na tela 'Lista de todos os alunos', mostraremos todos os alunos cadastrados com seus dados, e terá dois botões, 'Relatório' que chama em outra tela um relatório que vai mostrar todos os alunos, e 'Voltar,' que…

sorrisos, mais elogios, mais autoestima e mais qualidade de vida. → Programa Cultural para a população: Com o objetivo de promover a dança por meio de apoio a projetos de todo o Brasil, a empresa O Boticário lançou em 2013 o Programa O Boticário na Dança. Serão aceitas propostas de organizações da sociedade civil para patrocínio específicos na área da dança, das categorias de montagem de festivais, mostras, espetáculos, manutenção de companhias, circulação, produção de vídeos,…

Relatório de Estágio ASTA - Associação Sócio-Terapêutica de Almeida ] Relatório de Estágio Licenciatura em Animação Sociocultural Nome Sofia Isabel Marinheira Canete Número de aluno 5006137 Estabelecimento de ensino: Instituto Politécnico da Guarda – Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto Docente Orientador Nelson Clemente Santos Dias Oliveira Instituição de Estágio ASTA - Associação Sócio-Terapêutica de Almeida Alto da Fonte Salgueira, 6355-030 Cabreira

ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA GUANAMBI-BA 2014 DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Departamento de Educação DEDC- Campus XII, da Universidade do Estado da…

consciência autônoma no aluno, dando chance de desenvolver sua identidade. 1.4- Na quinta série (11 anos) os conteúdos sugeridos são: brincadeiras populares; ginástica geral; dança folclórica; lutas simples; jogos pré-desportivos; atividades de fundamentação do esporte; relaxamentos; alongamentos; lutas; ginásticas; danças; atividades alternativas; esportes individuais; esportes com raquetes; esportes sobre rodas; e esportes com bola. Para Correa e Moro (2004), os conteúdos são a…

FACULDADE MADRE THAÍS – FMT CURSO DE FISIOTERAPIA LAIANA CRISTINA E TALITA DANTAS RELATÓRIO DE VISITA DE CAMPO Relatório de visita de campo atendendo aos requisite-vos avaliativos do 3° crédito da disciplina Abordagem Antropológicos em Saúde/Doença sob a supervisão da professora Elisane Colavolpe. Ilhéus-Ba 2014 Introdução O presente relatório intitulado Visita Técnica é resultado de um trabalho de pesquisa antropológico que objetivou verificar o…

forte presença, como ecologia, política, sexualidade e ética. Também a Educação Física, com frequência ausente, passou a interferir nas discussões sobre organização curricular, contribuindo com as novas possibilidades do ensino. Relatório Do Livro: “Educação como Prática Corporal – Pensamento e Ação na sala de aula”. Aprendizagem e desenvolvimento Seja uma instituição de ensino particular ou pública, é preciso que se declare seu compromisso educacional, a…

CANTIGAS DE RODA Brinquedos cantados ou brincadeiras cantadas são formas mais elementares de dança, nas quais existem ritmo e movimento, a educação através da música além de trabalhar para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor das crianças, contribui também para a formação da personalidade do ser humano. É uma atividade completa de grande valor educativo, onde a criança se envolve integralmente. A dança e a musica no ensino fundamental forma uma dupla indispensável para o…

Relatório Mensal de Atividades NÚCLEO CROSS FITNESS 12 Local: Rua Coletora 2,Monte das Oliveiras Bairro: Nova Cidade Zona: Norte Supervisor (a):Paulo Roberto Serrão Vieira Período de: 01/06 à 30/06/2015 Horário: 18:00 às 21:00 OBJETIVO GERAL Proporcionar atividades físicas em diferentes modalidades visando a saúde física e bem estar de nossas praticantes. AQUECIMENTO Todas as aulas sempre iniciando

Brincadeiras; Levar os alunos a reconhecerem as diferentes características geradas pelos sons: altura(graves e agudos), duração(curtos e longos), intensidade( fraco ou forte e timbre= característica que persolnaliza cada som). Reproduzir canções e danças; Inventar rimas, canções e jogos verbais; Construir instrumentos com os alunos. Compor pequenas canções. Estimular a memória musical através de pequenas canções. Movimento: Oferecer brincadeiras variadas e criativas que movimentem…