Relatório Comunidade E Escola Unip

Regina Colaboradores: Prof. Flávio Celso Müller Martin Prof. Fábio Gomes da Silva Prof. Livaldo dos Santos Professor conteudista: José Benedito Regina É bacharel em Ciências Econômicas pela FEA/USP, especialista em Administração pela UNIP e mestre também em Administração pela FEA/USP. Possui experiência profissional técnica, administrativa e gerencial em várias áreas organizacionais. Atua fortemente com processos de mudança organizacional e de facilitação e formação…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ENGENHARIA CÍVIL DÉBORA BENHOSSI EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE CAMPINAS MAIO/2013 SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------------------------------------------- 3 Revisão Bibliográfica ------------------------------------------------------------------ 4 Conceito de Educação Ambiental e Sustentabilidade ------------------------ 7 Educação ambiental para uma escola saudável…

Universidade Paulista – UNIP Interativa. SÃO PAULO ARARAS – 2012 – (Pólo de Araras) Verso da Folha de Rosto (obrigatório) MARIANA FERNANDES RODRIGUES BRANCO DO BRASIL S/A: “BOM PARA TODOS” Projeto Integrado Multidisciplinar em (processos gerenciais) apresentado à Universidade Paulista – UNIP Interativa. Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista – UNIP…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ERICA DOS SANTOS SANTANA KARINE SILVA DE MELO LETHÍCIA DIAS DE CARVALHO LETÍCIA SILVA MOREIRA MATTOS MARCELLA FRANCABANDIERA EM BUSCA DA QUALIDADE DE VIDA REUTILIZANDO OS ALIMENTOS Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas – APS, apresentado como um dos pré- requisitos para aprovação do 1º Semestre, no Curso Superior de Nutrição. Orientador(a): Prof º.: Mônica da Silva

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil – “Aurelinho” um software fundamental para a escola Santos- Rangel 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil – “Aurelinho” um software fundamental para a escola Nome completo do…

MULTIFUNCIONAIS - ESCOLA Estudos de caso Metodologia de projetos Alunos Carlos Bardelli Jéssica Queiroz Laíza Nunes Nathália Mello Tairini Rodrigues UNIP São José do Rio Preto (Campus JK) 2015 1 Integrantes: Carlos Bardelli, Jéssica Queiroz, Laíza Nunes, Nathália Mello e Tairini Rodrigues Estudos de caso Metodologia de projetos Estudos de caso referentes a disciplina de Projeto para edifícios multifuncionais, com desenvolvimento no tema de escolas com metodologias de projeto.…

Unip Universidade Paulista de São Paulo Arquitetura e Urbanismo e Legislações das Construções Professor Benedito 1 Unip Universidade Paulista de São Paulo Seminário História Arquitetônicos da Rússia e principais monumentos Componentes do Grupo: Alexandre Cabral RA: B507AG-4 Daniel Marchi RA: T29738-9 Gustavo Banfi RA: T31681-2 Josezito Santos Moreira RA: B49GBD-2 Wagner Balde dos Santos RA: B25DGA-4 Renato Alexandre da Silva RA: B5547G-0 Renato Luiz Fahr RA:…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA “AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DE ENSINO” Alunos SANTOS 2013 SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 Saresp 4 3 Prova Brasil 5 4 Prova São Paulo

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil para uso em escolas do ensino fundamental. São Vicente 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil

PAULISTA – UNIP Sistema de Ensino Presencial Interativo – SEPI ESCOLA ATIVA : Educação do Campo em Evidência Cláudia Teresinha Gubiani ALTO ARAGUAIA , MATO GROSSO 2012 Cláudia Teresinha Gubiani ESCOLA ATIVA : Educação do Campo em Evidência Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de pós- graduação em Formação de Professores para o Ensino Superior apresentado à Universidade Paulista – UNIP.