Relatório Colagem

Cruzadinhas • Recortes e colagens • Mural • Música • Leitura • História em quadrinhos • História a partir de gravuras • Interpretação de textos • Produção de texto • Reprodução de texto • Loteria dos sentidos • Linguagem oral RECURSOS • Utilização de todo o material didático disponível (livros, cartazes, revistas, quebra- cabeça, jogos educativos, aparelho de som rótulos e materiais para colagens); …

- Apreciação das obras de Mondrian - produzir composições utilizando colagens sobre linhas. - Produzir composições utilizando pinturas e desenho com linhas. - brincadeiras de entrar e sair de dentro de caixas, explorando as formas geométricas. exploração dos elementos geométricos planos através de blocos lógicos. -Participação de jogos dentro e fora da sala de aula ( dominó de formas). - produção de colagens com elementos geométricos planos. - visualização de imagens…

Cenoura Nora, depois farão colagem de giz na cenoura Nora. Veremos um clipe da sopa do nene e o que vai nessa sopa em seguida as crianças vão fazer recortes. - RECURSOS METODOLÓGICOS: Livros de Histórias, alimentos para desgustar (pão , frutas e legumes) e para a receita, giz de cera, folhas de papeis para desenhos e colagens, cola, garrafa pet , tintas. - PROPOSTA DE AVALIAÇÃO A avaliação ocorrerá de forma coletiva, com a participação do grupo e também através de relatório organizado…

ESPÍRITO-SANTENSES CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA COM HABILITAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO INTRODUÇÃO À ENGENHARIA GUSTAVO SOUZA KAMILA GOMES LORENA GRILLO MARIANA MÜLLER NÚBIA LIMA RELATÓRIO: PONTE DE MACARRÃO VITÓRIA 2013 GUSTAVO SOUZA LORENA GRILLO KAMILA GOMES MARIANA MÜLLER NÚBIA LIMA RELATÓRIO: PONTE DE MACARRÃO Trabalho, apresentado às Faculdades Integradas Espírito-santenses, Curso de Graduação em Engenharia com Habilitação em Engenharia de Produção, como…

Jacqueline Fonseca Pinto Awoyama - RA 3341557163 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP Jacqueline Fonseca Pinto Awoyama - RA 3341557163 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação á Distância CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio

TUTORA A DISTANCIA:MARIA CLODILDE BASTOS ANANINDEUA,PÁ 20 DE NOVEMBRO DE 2013 RELATORIO SOBRE DIDATICA GERAL´PARA O DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AULA. PLANO DE AULA PLÚBICO ALVO Educando do 3ºano do fundamental,que se encontra no processo de alfabetização PERFIL DA

tema de projeto veio do interesse em construir algo que tivesse utilização prática em nossas vidas e que fosse relativamente de baixo custo financeiro. A montagem do alto-falante é, embora trabalhosa devido à necessidade de alta precisão na montagem/colagem das peças, muito simples. 2. PRINCÍPIO DE FUNCIONAMENTO O funcionamento do alto-falante é baseado nas interações entre campos magnéticos e correntes elétricas, resultando numa força que move a bobina por onde passa a corrente…

Relatório de Estágio I Relatóriode atividades dos meses Março e Abril no IFAM CMC- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, na Biblioteca Paulo Sarmento. Atividades: Uso do sistema Qbiblio; Inseriu-se dados catalograficos e impressão d etiquetas. Preparo do livro: Colagem de etiquetas, bolsos e chip de detecção. Uso do livro de tombo, sendo utilizado para cadastrar os livros já preparados para o uso. Contribuição

admitida; Cada extremidade da ponte poderá prolongar-se até 5,0 cm de comprimento além da face vertical de cada bloco de apoio. Não será admitida a utilização das faces verticais dos blocos de apoio como pontos de apoio da ponte. Objetivos Neste relatório serão apresentados os conceitos da construção de uma ponte com treliças, usando como material principal, massa de espaguete comestível. Temos, como objetivos principais deste trabalho proposto, compreender a importância do…

Pedagógica; · Elaboração do planejamento anual; · Implementação da rotina pedagógica; · Participação nas reuniões de pais e mestres; · Orientação e acompanhamento sobre o preenchimento dos diários de classe e relatórios; · Orientação aos professores em conjunto ou individual; · Incentivar e prover condições para viabilização de projetos de leitura, envolvendo contos infantis; · Realizar visitas nas salas de aula para…