Relatório Aula Prática Redes

UNIESB Unidade Integrada de Ensino Superior do Brasil Estagio Supervisionado III Ibó-Ba 2013 Rocaylle Oliveira Fonseca Estagio Supervisionado III Relatório apresentado para avaliação da Disciplina de Estagio supervisionado III Do Curso de pedagogia com a Professora Ana Adilia Amaris Freitas Ibó-Ba 2013 Mensagem

SUMÁRIO 1. Introdução 04 Práticas de Administração 2. 1 e 2 Estágio Supervisionado 06 3. 3 e 4 Estágio Supervisionado 07 4. 5 e 6 Estágio Supervisionado 08 5. 1 e 2 Trabalho Final de Graduação 10 6. 3 e 4 Trabalho Final de Graduação 11 7. 5 e 6 Trabalho Final de Graduação 12 8. 7 e 8 Trabalho Final de Graduação 13 Práticas de Gestão 9. 1 e 2. Elaboração e Avaliação de Projetos 15 10. 3 e 4. Elaboração e Avaliação de Projetos 16 11. 5. Elaboração e Avaliação de…

estruturas de sistemas de informação e de rede utilizadas na empresa escolhida. OBJETIVOS: Descrever aspectos das práticas de gestão em sistemas de informação Identificar as práticas de utilização de redes de computadores; Identificar as práticas de modelagem de sistemas de informação; Identificar lacunas na prática da organização em estudo, a partir dos conceitos teóricos desenvolvidos em sala de aula. DISCIPLINAS CONTEMPLADAS: BASE Fundamentos de redes de dados e comunicação…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Ribeirão Preto / 2014 Educação Física Escolar: o jogo como aprendizagem Desenvolvimento de Pesquisa sobre o que a Educação Física Escolar: jogo como aprendizagem em forma de atividade pratica supervisionada. Ribeirão Preto / 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA…

curso de Licenciatura em Educação física OBJETIVOS • Refletir sobre os direitos dos alunos com necessidades educacionais especiais para uma educação de qualidade. • Compreender a necessidade de (re) organização da escola e de adaptações das práticas pedagógicas, visando o aproveitamento acadêmico dos alunos com necessidades educacionais especiais. METODOLOGIA Primeira etapa: realização da entrevista Realize uma entrevista com um(a) coordenador(a) de uma escola pública,…

do Curso de Graduação em Ciências Contábeis coloquem em prática a teoria aprendida na sala de aula. Para tal, as atividades desenvolvidas consistem em ajudar na organização do departamento Contábil-financeiro do CEPAGRO; criar mecanismos de controles administrativos-contábeis no departamento financeiro; auxiliar os profissionais que lá trabalham nas rotinas contábeis; aplicar os conhecimentos teóricos aprendidos em sala de aula, na prática do dia-a-dia. O trabalho de extensão será…

com o objetivo de colocar em prática, a teoria vista ao longo dos cinco semestres do curso de Pedagogia da faculdade CESB-Centro de Ensino Superior do Brasil. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico, tendo sempre o foco na observação do relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil e Ensino fundamental deste estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno

UNIVERSIDADE TIRADENTES JOMARE TAVARES FREIRE MARTINS DE ARAGÃO ARLENE DOS SANTOS MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO II – PORTUGUÊS E ESPANHOL Aracaju 2013 JOMARE TAVARES FREIRE MARTINS DE ARAGÃO ARLENE DOS SANTOS MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO II - PORTUGUÊS E ESPANHOL Relatório apresentado à Universidade Tiradentes como um dos pré-requisitos para a obtenção de…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOÃO BATISTA SC 2014 RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia da Faculdade

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Caderno de Prática © Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Graduação Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Versão: abr./2012 Caderno de Prática elaborado pelas Profa. Dra. Cristina Cinto Araujo Pedroso e Profa. Ms. Juliana Cardoso de Melo Rocha Este caderno é parte integrante da disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva Todos os direitos…