Relatório Aula Prática Redes

acadêmico pode observar o desenvolvimento da prática docente, principalmente em escolas ou colégios da rede pública. Na maioria dos cursos de licenciatura do país adota-se, como primeiro passo do estágio, o estágio observatório, em que o estagiário não exerce a regência, mas sim atua como observador e investigador. Durante o processo de observação, o acadêmico visualiza e vivencia de forma muito próxima os conteúdos teóricos, as habilidades necessárias para práticas pertinentes à…

PLANO DE AULAS - CIÊNCIAS DO AMBIENTE – PLANO DE AULAS - CIÊNCIAS DO AMBIENTE – SEMESTRE 2013.2 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA POLITÉCNICA - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AMBIENTAL Fone: (071) 3283-9780 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA POLITÉCNICA - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AMBIENTAL Fone: (071) 3283-9780 ENG 269 CIÊNCIAS DO AMBIENTE - SEMESTRE 2013.2 Regras de Funcionamento do Curso Equipe docente (Turma): Professores: Alexsandro

RELATÓRIO Aula realizada em laboratório Relatório de projeto para montagem de cabeamento do laboratório 64 do Campus Parnamirim apresentado à disciplina de Cabeamento Estruturado, curso de Rede de Computadores, período 2012.1. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia – IFRN. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. ESBOÇO 3 2. MATERIAIS UTILIZADOS 3 3. ESPECIFICAÇÃO TÉCNICA 3 4. FERRAMENTAS 3 5. TEMPO ESTIMADO 3 6. PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS 3 7. CONCLUSÃO 3 INTRODUÇÃO

RAFAEL LUCENA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR WIZARD LANGUAGES UNIVERSIDADE PAULISTA ARAÇATUBA 2013 RAFAEL LUCENA DIAS RA: A60JIH-1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR WIZARD LANGUAGES Período: Julho a novembro/2013 Relatório de Estágio Curricular apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Administração, sob a…

Relatório Educação Especial INTRODUÇÃO Relatório de pesquisa para diagnóstico da realidade educacional existente no município de Maragogi, por meio de visitas numa escola da rede municipal, objetivando conhecer a modalidade de educação especial nesta instituição, os alunos, a gestão pedagógica, como é o funcionamento dessa modalidade. Buscamos destacar pontos relevantes encontrados na instituição no que se refere ao ensino na educação especial nessa escola. Pontos estes importantes…

OBJETIVOS Este relatório possui a finalidade de apresentar a implantação do conhecimento teórico, abordado durante o curso Técnico em Redes de Computadores, em prática, através do desenvolvimento do programa de estágio. Neste documento serão abordadas todas as atividades praticadas no local do estágio e a relação de cada uma com a aprendizagem em sala de aula. As informações aqui contidas terão o único objetivo de explanar a significância da prática realizada no estágio para…

UNIVERSIDADE DE UBERABA-UNIUBE Curso: /Turma Pedagogia 1/Etapa 4 Relatório de Estágio Rosane Silveira de Souza Cachoeiro de Itapemirim-ES 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................................03 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO....................................04,05…

INTRODUÇÃO. Este relatório tem por objetivo avaliar a prática docente à luz das teorias pedagógicas. Tal conhecimento possibilita ao educador instrumentos e elementos para analisar sua própria prática e encontrar um modelo no qual sua pedagogia não só se baseie, mas leve a quem sua prática se destina ao verdadeiro caminho da aprendizagem. PROPOSTA DE ENSINO DA INSTITUIÇÃO PARA A EDUCAÇÂO INFANTIL. Através do domínio dos instrumentos do conhecimento…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – CAMPUS IX CURSO DE PEDAGOGIA Ana Silva RELATÓRIO CONDIÇÕES AMBIENTAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE BARREIRAS – BA 2015 Ana Silva RELATÓRIO CONDIÇÕES AMBIENTAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO Relatório apresentado como pré-requisito parcial para avaliação do componente curricular Pesquisa e Prática Pedagógica I, sob orientação da Professora Emilia Pignata.…

DE LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA 4º PERÍODO RELATÓRIO FINAL DO PROJETO INTEGRADOR PRÁTICAS DE ENSINO DA ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS, FISIOLOGIA VEGETAL E QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II MACAU-RN, 2012. ALUNOS: ANDERSON MACHADO SILVA ARILDO DE MENDONÇA PAULO CELSO HENRIQUE MARQUES DA COSTA CLAUDIO FELIPE DE SOUZA DENISE LIBNA DE MENEZES ANDRADE ITALO SÉRGIO DA SILVA LIRA MANOELLY WESLEYANA TAVARES DA SILVA Relatório apresentado à Comissão Avaliadora,…