Relatório Aula Prática De Laboratório Abnt

Engenharia de Produção 9ª Série Controle e Automação de Processos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

POLITÉCNICO 15 Aulas Práticas de Mecânica dos Fluidos 2015-1 Professores Colaboradores: Cláudio Márcio Santana, Denise Maciel de Almeida Diniz, Fernanda Cristina Verediano, Franco de Castro Bubani , Rodrigo Cesar de Miranda Mecânica dos Fluidos – 2015-1 ________________________________________________________________________________ CRONOGRAMA DAS AULAS PRÁTICAS Semana Letiva 23/02 02/03 09/03 16/03 23/03 30/03 06/04 13/04 20/04 27/04 04/05 11/05 18/05 25/05 01/06 08/06 15/06…

| | | |Matéria e sua transformação. Segurança no Laboratório de Química. Equipamentos básicos de laboratório e separação de mistura. Teoria Atômica. Classificação| |periódica e propriedades. Ligações químicas. Funções inorgânicas. Cálculos Químicos. Cinética química. Equilíbrio Químico e equilíbrio Iônico. Processos | |Eletroquímicos

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS FARMÁCIA NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO Relatório de aula prática 1: Tema...... Itumbiara-GO, 00 de fevereiro de 2013 NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO Relatório de aula prática 1: Tema...... Relatório de aula prática apresentado a disciplina de Química Fundamental Experimental do curso de Farmácia, da Universidade Estadual de Goiás

Piauí Centro de Ciências da Natureza Departamento de Química Laboratório de Química Experimental I Luciana Nobre 2012.1 1. Identificação CURSO DISCIPLINA Licenciatura Plena em Ciências da Natureza Laboratório de Química Experimental I CÓDIGO 220.217 NATUREZA: ( X ) OBRIGATÓRIA PERÍODO LETIVO PROFESSOR: 2012.1 ( ) OPTATIVA CRÉDITOS 0.2.0 CARGA 30hs HORÁRIA Luciana Nobre de Abreu Ferreira 2. Ementa • Técnicas Elementares de Laboratórios, Construção de Gráficos. Soluções: unidades…

Barreto Fabio Melo Maria do Amparo Jairo Sousa Wellen Melo Relatório de práticas no laboratório Valença-BA Julho/2015 Antônio Neto Caetana Barreto Fabio Melo Maria do Amparo Jairo Sousa Wellen Melo Relatório de práticas no laboratório Relatório apresentado ao curso de Engenharia civil da FACTIVA-Faculdade de tecnologia de Valença, como…

.................. 7 7. Avaliação ........................................................................ 7 7.1. Relatório Final .............................................................. 7 8. Autoria do Trabalho ........................................................ 8 9. Cronograma das Atividades. .......................................... 8 10. Elaboração do Relatório Final ..................................... 8 3 1. Introdução A Fatec – EAD…

RAYANE ARAÚJO SUÉLEN CARVALHO RELATÓRIO DE FÍSICO-QUÍMICA CALOR ESPECÍFICO DO CALORÍMETRO Relatório de conclusão da aula prática, realizada no laboratório de Química, no dia XX de setembro de 2010, sob a orientação da professora Marilene Maria de Carvalho apresentado como exigência do Curso de graduação em Engenharia

O relatório tem a função de expressar a compreensão dos alunos sobre a aula prática desenvolvida. Um relatório de experiências realizadas em laboratório, em geral, é composto das seguintes partes: Título, Introdução, Materiais e Métodos, Resultados e discussão, Conclusão e Referências Bibliográficas. Cada uma destas partes deve ser destacada em separado, através de um subtítulo, pelo menos, o nome específico da parte. O relatório deve ser redigido de uma forma clara, precisa e lógica.…

transformações químicas, físicas, sanitárias e sensoriais decorrentes das etapas de pré-preparo e preparo dos alimentos, em escala doméstica ou coletiva, com vistas à promoção da segurança alimentar e nutricional (Domene, 2011). • E o laboratório de dietética é o espaço pedagógico adequado para a formação do nutricionista em técnica dietética, e contribui para a aquisição de diversas competências (Domene, 2011). POSSUI RELAÇÃO: • Composição de alimentos • Microbiologia…