Relatório Aula Prática Arquitetura

UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA E ARQUITETURA CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO RELATÓRIO DE AULA PRATICA: TRAÇÃO BRUNO FALCÃO DALMO FERNANDES FREDERICO GUIMARÃES GILFRAN ASSIS RAFAEL CERVINO SALVADOR 2013 OBJETIVO Esse relatório tem como objetivo conceder aos alunos a oportunidade de fixar os assuntos compreendidos em sala de aula ao aplicar os conhecimentos sobre tensão em testes reais. Identificando os tipos de

Aula de Campo - Ceará Mirim e Barra de Maxarabguape RELATÓRIO DE AULA DE CAMPO Maio de 2012 Apresentação Neste relatório, serão apresentadas considerações sobre o que foi observado durante a aula realizada no dia 05 de maio de 2012, cujo objeto de estudo foi a analogia da sociedade do século XVIII, observada nas construções da época, com a sociedade atual. Nossa aula teve como lugares de visitação a Árvore do Amor e o Assentamento São José no município de Barra de Maxaranguape RN,…

UNIVERSIDADE DE ITAÚNA Faculdade de Arquitetura e Urbanismo INTRODUÇÃO AO PROJETO Prof.ª: Simone Parrela Tostes ROTEIRO PARA TRABALHO PRÁTICO TP3 “CARTOGRAFIAS DOMÉSTICAS” (ANÁLISE DE OBRA ANÁLOGA) Valor do trabalho: 30 pontos Uma pesquisa de Obra Análoga é um estudo minucioso de uma referência arquitetônica e/ou urbanística. É um trabalho crítico que vai além da simples descrição, sendo em grande medida um trabalho de pesquisa e criação que busca compreender as…

Lima, Maria Elisabeth Mendes e Sibele Mafra dos Santos MODELO DE ROTEIRO DE LEITURA 1 – Apresentar a Referência Bibliográfica completa do artigo: ESCOLANO, Augustín. Arquitetura como programa, espaço-escola e currículo. In: VIÑAO FRAGO, Antonio e ESCOLANO, Augustín. Currículo, espaço e subjetividade – a arquitetura como programa. 1. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 1998.p9-57. [tradução Alfredo Veiga-Neto] FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Dos pardieiros aos palácios- Cultura…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO NORMAS PARA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO) O Colegiado do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ), no uso de suas atribuições e, tendo em vista o disposto no Projeto Pedagógico do Curso, aprovado pela Resolução Nº 041 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Entrevista de 3 arquitetos e 3 estagiários Aluna(s): Cleonice Gomes, Natalia Aguiar e Simone Santos Orientador(a): Ana Cristina Hillesheim Introdução ao Exercício Profissional Cleonice Gomes Arquiteto: Ademar Poppi 1. Breve Currículo, com ano, local e instituição de formação. Principais obras e área de atuação? Formado em 1980, pela universidade Bráz Cubas de Mogi das Cruzes (SP). As principais obras foram, o mercado do porto, museu do Rio

OBJETIVOS 9 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 24 24 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 25 28 29 30 6.4.…

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA AS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO PLANILHA DE VERIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno/estagiário: e-mail Unidade de estágio (escola): Município: Embu das Artes Pólo: SÃO PAULO ITENS DE ANÁLISE/AVALIAÇÃO Satisfaz OBSERVAÇÃO T P N Identificação do aluno/estagiário (capa) 2 Quadro

tornar-se-á um pólo de cursos e assessorias, que estimulará o comportamento de outros sistemas e entidades. 1.3. Valores Estética da Sensibilidade: Colocar em realce a prática social, o fazer humano, por meio da valorização da criatividade, da curiosidade, da inventividade. A organização curricular deverá ser impregnada por situações práticas e ambientes de aprendizagem adequados: • Política da Igualdade: Colocar em destaque o aprender a aprender e o ensinar a pensar, garantindo…

o Meio Ambiente como um sistema integrado. Os cursos são ministrados em canteiros de obras reais e nas dependências cedidas pelo Curso de Arquitetura e Urbanismo da PUC Minas. Beneficiam-se diretamente dessa ação difusora do conhecimento os alunos enquanto futuros profissionais formados pelo curso, bem como, os alunos-monitores dos cursos de arquitetura, e serviço social da PUC Minas, cuja formação se completa a partir do contato com a realidade da cadeia produtiva do espaço…