Relatorios De Visita Museu

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Escola Politécnica Departamento de Engenharia de Produção TRABALHO DE CAMPO DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO RELATÓRIO VISITA TÉCNICA REALIZADA NA EMPRESA/ORGANIZAÇÃO: ITAIPU BINACIONAL DISCENTE CAMILA SOARES OLIVEIRA Londrina-PR Outubro – 2013 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................1 2. OBJETIVO ........................

Qtde. Máxima - Horas | 1ª) Visitas técnicas (Via PIM ou não). | Até 10 h. por visita. Relatório manuscrito (20 linhas a 2p.) e comprovante da empresa. | 3 por semestre / 30 horas. | 2ª) Participação em congressos, seminários e palestras, este último podendo ser presencial ou on-line. | Até 10h.. Relatório manuscrito + comprovante original de participação. | 3 por semestre / 10 horas. | 3ª) Atividades culturais (cinema, teatro, show, feiras, exposições, museus, memoriais,…

Segurança Privada Rogério Da Silva Gois RELATÓRIO DESCRITIVO DE PESQUISA DE CAMPO CENTRO DRAGÃO DO MAR DE ARTE E CULTURA Fortaleza – 2013 Rogério Da Silva Gois 2012105017 RELATÓRIO DESCRITIVO DE PESQUISA DE CAMPO CENTRO DRAGÃO DO MAR DE ARTE E CULTURA Relatório Descritivo alusivo à Visita de Estágio ao Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, realizado como…

habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas FORA do ambiente escolar...” conforme Resolução CNE/MEC. Serão consideradas atividades complementares – AC no âmbito do curso de Ciências Contábeis Campus Norte: - Palestras; Visitas técnicas; Peças teatrais; Feiras e exposições; Semanas e atividades culturais; Cursos de extensão; Ações comunitárias; Outras atividades autorizadas. O aluno poderá desenvolver tais atividades dentro e fora da Universidade, em dias e…

professor, destinado ou não ao Trabalho de Curso, vinculados a pesquisa. Relatório individual manuscrito com a assinatura do professor orientador. 40 horas/atividade Para cada 03 relatórios individuais manuscritos de um único mês, serão computadas 5 horas de atividades. 5 4 Apresentação PIBIC (Trabalhos Científicos) - Participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Relatório das atividades desenvolvidas com os vistos do Professor…

professor, destinado ou não ao Trabalho de Curso, vinculados a pesquisa. Relatório individual manuscrito com a assinatura do professor orientador. 40 horas/atividade Para cada 03 relatórios individuais manuscritos de um único mês, serão computadas 5 horas de atividades. 5 4 Apresentação PIBIC (Trabalhos Científicos) - Participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Relatório das atividades desenvolvidas com os vistos do Professor…

Complementares fora da instituição. Art.6º São consideradas Atividades Complementares pelas FIS, em observância à legislação pertinente, as seguintes categorias: I – Trabalho voluntário comunitário e social; II – Curso de Língua Estrangeira; III – Visita a Museu, Feiras, Exposição, Cinema, Teatro ou Evento Cultural; IV – Assistir aulas de reforço oferecidas pela Instituição. V – Ministrar ou assistir monitorias oferecidas pela Instituição; VI – Curso de Informática presencial ou…

projetos nessa escola com ênfase no conhecimento e preservação do Patrimônio Cultural de nossa cidade? Nas escolas públicas de ensino fundamental I e II, as respostas foram as mesmas, que apenas alguns professores de história “gostam” de ir a museus e exposições de arte, porém projetos concretos envolvendo outras disciplinas não existem. As escolas particulares me pareceram mais comprometidas e preocupadas com a formação de sujeitos históricos envolvidos com a…

básicos a ter com a saúde, a familiarização com a tecnologia e com a cultura é um objetivo desenvolvido pelas atividades das palestras;  A atividade física e as caminhadas visam o bom funcionamento do corpo durante mais tempo;  As visitas guiadas proporcionam aos participantes a aquisição de novos conhecimentos históricos;  A interação social dos participantes é promovida através da realização do teatro e do chá dançante.  Os jogos de mesa, a pintura, as…

Avaliar ao final da visita o que mudou na concepção dessas crianças, qual significado que trouxe, se foi construtivo para sua vida e qual a visão e a representação que elas tem de seu Estado agora. Estratégias e dinâmicas de trabalho: Os alunos serão divididos em grupos de 4 componentes, pois requer algumas habilidades e assim, caso surja dificuldades na elaboração do trabalho, esse troca será indispensável. Etapa 1: Contextualização em sala de aula sobre a visita ao Museu de…