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Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
Curso: pedagogia - 4º Semetre
Disciplina: Fundamentos de História e Geografia
Data: 05.10.2014
Prof. Dr. Stella Sanches de Oliveira Silva
Acadêmicas: Deonice C. da Silva Feyth Jaques Inayara Maciel Benitez Mariene Lopes

Sequência Didática de História do 5º Ano do Ensino Fundamental
O surgimento de Etnias Indígenas no Território Sul Matogrossense

4 Aulas 60 min. cada (240h.)
Objetivos:
• Apresentar aos alunos a pré-história do estado de Mato Grosso do sul, bem como acontecimentos e fatos que marcaram essa pré-história;
• Identificar o aparecimento de índios que utilizavam recipientes de cerâmica para diversas utilidades como armazenamento de cereais, farinhas, líquidos e ainda acondicionamento funerário. Qual a qualidade de vida, as características e as estratégias que esses índios mantinham para manter sua reprodução? O que mudou com relação aos índios de hoje em dia?;
• Investigar a forma como os alunos se identificam como sujeitos inseridos em um meio social que tem uma pré história muito antiga e a representação e o sentido que dão para essa condição de acordo com as apropriações que fazem seu próprio passado;
• Avaliar ao final da visita o que mudou na concepção dessas crianças, qual significado que trouxe, se foi construtivo para sua vida e qual a visão e a representação que elas tem de seu Estado agora.

Estratégias e dinâmicas de trabalho:
Os alunos serão divididos em grupos de 4 componentes, pois requer algumas habilidades e assim, caso surja dificuldades na elaboração do trabalho, esse troca será indispensável.

Etapa 1:
Contextualização em sala de aula sobre a visita ao Museu de Arqueologia - Muarq, pelo grupo de alunos; a percepção individual e coletiva e os registros feitos através de fotos ou anotações.
Etapa 2:
Divisão dos grupos para a elaboração do trabalho.

Etapa 3:
O grupo deverá preparar um relatório