Relatorio Tratamento Primario De Agua

------------------------------------------------- Escola Secundária de Castro Verde ------------------------------------------------- 2011/2012 Atividade Laboratorial: “COLORAÇÃO DE GRAM” Geologia e Biologia A 11º Ano Relatório realizado por: Luís Espírito Santo nº12, 11ºA Índice 1 Objectivos 2 Introdução Teórica 2 Materiais e Reagentes 4 Procedimento Experimental 4 Observações

Semestre Ano lectivo 2012/2013 Relatório de Coloração de Gram Realizado por: Carla nº46333 Índice Resumo O método de coloração de Gram consiste no tratamento de uma amostra de uma cultura bacteriana crescida em meio sólido ou líquido, com um corante primário, o cristal violeta, seguido de um tratamento com um fixador, o lugol. Tanto bactérias Gram-positivas quanto Gram-negativas absorvem de maneira idêntica o corante primário e o fixador, adquirindo…

Estação de tratamento de água e esgoto AEDB-2014 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................... 3 Estação de tratamento de Esgoto (ETE)................................................... 4 Etapas e Tipos de Tratamento (ETE)......................................................... 6 Condições Para Reúso das Águas dos Efluentes.................................... 15 Estação de Tratamento de Água…

ESTUDO DE ÁLCOOIS E FENÓIS RELATÓRIO Relatório de Química Orgânica do 1º Periodo, do Curso Superior de Tecnologia em Processos Químicos da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR Profª: Lilian Tonin APUCARANA 2013 INTRODUÇÃO Os álcoois são compostos que apresentam grupos hidroxilas ligados a átomos de carbono saturados com hibridização sp³, enquanto os fenóis são compostos que apresentam grupos hidroxila ligados ao anel aromático. (McMurry, 2005)

RELATORIO ETE ABC – Estação de Tratamento de Esgoto Curso: Técnico em Meio Ambiente São Paulo 2015 A visita técnica foi realizada no dia 03/04/2015, ás 09:00 e teve o período de duração de 3:00 horas. Os responsáveis que acompanharam

1 minuto. Escorreu-se e lavou-se com água corrente. Cobriu-se com solução de LUGOL por 1 minuto. Escorreu-se e descorou-se com álcool acetona por aproximadamente 20 segundos. Lavou-se rapidamente com água. Escorreu-se o excesso de água e cobriu-se com Fucsina por 30 segundos. Escorreu-se, lavou-se com água corrente, secou-se ao ar e com papel filtro. Na coloração pelo método de Ziehl – Neelsen cobriu-se todas as lâminas com solução de fucsina, lavou-se com água corrente, escorreu-se e…

Pindamonhangaba/São Paulo Sumário Responsabilidade social Sustentabilidade Política Nacional do Meio Ambiente Saneamento Ambiental Planejamento Ambiental Relatório Final Biografias RESUMO Este relatório está dividido em cinco partes, primeiramente falaremos da Responsabilidade Social, Sustentabilidade e sua aplicação no planejamento ambiental, seguindo da Política Nacional do Meio Ambiente e sua Legislação. Daremos seqüencia

Esta regulamentação classifica e enquadra os corpos d’ água e classifica também as águas doces, salobras e salinas do Território Nacional, segundo a qualidade requerida para o seu uso, em treze classes de qualidade. Diretamente, a resolução considera que: A classificação das águas doces, salobras e salinas é essencial para saber o nível de qualidade dessas águas, necessitando assim de avaliações especificas; o enquadramento dos corpos de água deve estar de acordo aos níveis de…

Prevalência de adultos (20 anos ou mais de idade) abaixo do peso * Prevalência de adultos com sobrepeso ou obesidade 2. Atingir o ensino básico universal Nosso trabalho pelo Objetivo Brasil No Brasil, os dados mais recentes são do 4º Relatório Nacional de Acompanhamento dos ODM, de 2010, com estatísticas de 2008: 94,9% das crianças e jovens entre 7 e 14 anos estão matriculados no ensino fundamental. Nas cidades, o percentual chega a 95,1%. O objetivo de universalizar o…

dos corpos d’água e a sua contribuição para a preservação dos RH. Consulte: Resolução Conama 357/2005 e 397/2008. - águas doces: águas com salinidade igual ou inferior a 0,5 ‰; - águas salobras: águas com salinidade superior a 0,5 ‰ e inferior a 30 ‰; - águas salinas: águas com salinidade igual ou superior a 30 ‰; As águas doces são classificadas em: I - classe especial: águas destinadas: a) ao abastecimento para consumo humano, com desinfecção; 3b) à preservação do equilíbrio…