Relatorio Psicologico Sindrome De Down

estabelecimento, bem como de outros estabelecimentos, alunos que possuem dificuldades na aprendizagem como outras dificuldades que são detectados por psicólogos, neurologistas, e outros especialistas no assunto; esta sala atende alguns alunos portadores da síndrome de Down. Atualmente a diretora deste estabelecimento é a professora Adriana Lux Carneiro que oferta o Ensino Fundamental de 8 e 9 anos. 2.2.1– Espaço Político Pedagógico “O Projeto Político Pedagógico é um…

indispensável. Por outro lado, a segurança de pessoas com deficiência requer alguns cuidados. A brigada de incêndio deve receber treinamento adequado para assegurar socorro às pessoas com deficiência. Divulgar informações em publicações internas sobre síndromes e patologias, ter canais abertos para esclarecimentos de dúvidas, colocar à disposição informações médicas e exames preventivos são medidas que devem estar ao alcance de todos os funcionários. Outra prática que deve ser…

na percepção de Zimerman (2000, p.52), possui uma dimensão existencial e se modifica com a relação do homem e o tempo com o mundo e sua própria história, revestindo-se não só de características biopsíquicas como também sociais e culturais. Em relatório da Organização das Nações Unidas (ONU,2010), o crescimento seguro significa que há uma tendência de prolongamento de vida e um declínio dos índices de natalidade/mortalidade, o que nos tornará nos próximos quarenta anos o país mais envelhecido do

escolar. Por fim, uma Política de Educação Inclusiva só se efetivará se cada um fizer sua parte: sociedade, sistemas educacionais, escolas e família. 11. Necessidades Educativas Especiais Esta conceitualização aparece pela primeira vez no Relatório Warnock ² – (necessidades educacionais especiais) – é para designar contingente de alunos da educação especial, é também utilizada na Declaração de Salamanca (1994). Este documento internacional especifica as…

deficiência física (CORDE, 2004). A inclusão educacional é um procedimento que visa atender aos portadores de deficiência na classe regular de ensino ou nas instituições de ensino. Seu principal objetivo é designar alunos portadores de síndromes, quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos que ocasionam atrasos no desenvolvimento e prejuízos no relacionamento social, em grau que requeira atendimento educacional especializado. Faz-se necessário que a escola se prepare…

Adolescentes, presentes em 17 estados brasileiros e no DF, com o apoio de universidades, secretarias estaduais de educação e escolas. As iniciativas são articuladas e disseminadas por meio de um portal eletrônico que organiza as bases de dados e relatórios do Sistema de Informações para Infância e Adolescência (SIPIA), além de manter diretórios de informações, para apoiar a elaboração, gestão, articulação, monitoramento e avaliação de políticas públicas. O Observatório é…

Objetivos da ergonomia 8.3 Características humanas fundamentais para a ergonomia 8.3.1 Fadiga 8.4 Ergonomia de produção 8.4.1 Posturas 8.4.2 Layout 8.4.3 Conforto térmico 8.4.4 Conforto auditivo 8.4.5 Conforto visual 8.4.6 Ergonomia de treinamento – síndrome de aurélio 9. Ética da usabilidade 75 9.1 Segurança 9.2 Exclusão digital 9.3 Necessidades dos usuários especiais 9.4 Evolução tecnológica desenfreada 9.5 Engenharia de usabilidade no dia a dia CAPÍTULOS ESPECIAIS 10. RH em…

Salvador, capital do estado da Bahia. Isto, porque a insatisfação pelos objetivos não atingidos na prática pedagógica, devido à evasão, gerou a necessidade de compreender os motivos que levam tantos alunos a abandonarem a escola. De acordo com o relatório de 2003, da Secretaria Municipal da Educação e Cultura (SMEC), a rede pública municipal de ensino de Salvador conta com 317 (trezentos e dezessete) unidades escolares, atendendo cerca de 146.900 alunos, em 4.852 classes, com 4.168…

......... 20 2.6.4 Objetivos e Metas .......................................................................................... 21 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ........................................................................... 22 4. RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO ....................................................................... 40 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................. 47 REFERÊNCIAS ............................

neurofibromatoses são: o Mais comuns do que pensamos o Mais graves do que supomos o Mas suas complicações são mais controláveis do que imaginamos através de: 1. Acompanhamento anual  Clínico geral  Oftalmológico  Ortopédico 2. Aconselhamento  Familiar  Psicológico  Escolar  Fonoaudiológico 3. Uso de medicamentos  Para coceira  Para dor    Em estudos (para dificuldade de aprendizagem, para inibir o crescimento dos tumores) 4. Cirurgias  Estéticas  Para dor e disfunção …